Viết lại những điều em vừa kể thành một đoạn văn (khoảng 7 - 10 câu)
3. Viết lại những điều em vừa kể thành một đoạn văn (khoảng 7 - 10 câu)
Bài làm:
Ví dụ mẫu:
Học kì I vừa qua, với sự cố gắng và chăm chỉ, em đã đạt thành tích tốt trong học tập. Em được cô giáo khen và được nhận phần thưởng hôm lễ sơ kết học kì I.
Trong các môn học, em đặc biệt lưu ý đến môn Tiếng anh. Đối với những bài nghe, em luôn nghe đi nghe lại nhiều lần để nghe rõ. Khi nghe xong, em đều học cách đọc lại cho chính xác. Những bài tiếng anh khó, em làm sai, em dựa vào bài sửa của cô mà tập giải đi giải lại nhiều lần cho quen. Cô khen em chăm chỉ và có tinh thần cầu tiến. Em được tuyển vào lớp Bồi dưỡng Tiếng anh của trường. Gia đình em rất vui về việc học tập của em.
Xem thêm bài viết khác
- Lần lượt từng bạn dựa vào gợi ý để giới thiệu về gia đình của mình: Gia đình bạn có mấy người? Đó là những ai? Bố, mẹ bạn làm (nghề) gì?
- Quan sát và trả lời câu hỏi: Tranh vẽ ai? Ảnh chú bộ đội đặt cạnh ảnh ai?
- Chọn vần ut hay vần uc? Chọn l hay n?
- Quan sát tranh và kể tên các sự vật có trong tranh
- Mỗi em nói xem bàn tay của mình đã biết làm những việc gì? Kể những việc làm để giữ đôi tay sạch sẽ?
- Hãy tìm hiểu những con suối, dòng sông gần nơi em sống và ghi lại những điều em biết vào vở
- Xem tranh, đọc tên các nhân vật dưới tranh và nói xem họ là nhân vật trong các bài nào mới học?
- Vì sao nhà rông phải chắc và cao? Gian đầu của nhà rông được trang trí như thế nào? Vì sao nói gian giữa là trung tâm của nhà rông?
- Quan sát bức ảnh dưới đây và trả lời câu hỏi: Những người trong ảnh đang làm gì?
- Tìm những sự vật được so sánh và các từ chỉ sự so sánh trong các khổ thơ dưới đây. Ghi vào bảng nhóm
- Giặc ngoại xâm đã gây những tội ác gì đối với nhân dân ta? Hai bà Trưng có tài và chí lớn như thế nào? Tìm những chi tiết nói lên khí thế của đoàn quân khởi nghĩa?
- Giải bài 1B: Trẻ em thông minh như thế nào?