[Cánh diều] Giải hoạt động trải nghiệm 6 bài: Thích nghi với môi trường mới
Hướng dẫn giải bài:Thích nghi với môi trường mới trang 9 sgk hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 6. Đây là sách giáo khoa nằm trong bộ sách "Cánh Diều" được biên soạn theo chương trình đổi mới của Bộ giáo dục. Hi vọng, với cách hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết học sinh sẽ nắm bài học tốt hơn.
B. BÀI TẬP VÀ HƯỚNG DẪN GIẢI
Kiến thức thú vị
1. Khắc phục khó khăn ở trường học mới
Chia sẻ những khó khăn của em ở trường trung học cơ sở ở các lĩnh vực sau:
- Trong học tập,
- Trong giao tiếp với thầy cô, bạn bè.
- Trong việc thực hiện các nội quy của nhà trường.
- Trao đối cách khắc phục những khó khăn theo gợi ý bên.
2. Chăm sóc và điều chỉnh bản thân
Chia sẻ những việc em cần làm đề chăm sóc bản thân phủ hợp với môi trường học tập mới theo gợi ý:
- Chế độ dinh dưỡng,
- Vệ sinh cá nhân,
- Thế dục — thê thao,
- Các hoạt động vui chơi, giải trí.
Điều chỉnh bản thân phủ hợp với môi trường học tập mới theo gợi ý:
+ Thỏi quen sinh hoạt,
+ Phương pháp học tập.
3. Kinh nghiệm thích nghi với môi trường mới
Chia sẻ những kinh nghiệm thích nghĩ với môi trường mới của em.
4. Giới thiệu vé người bạn mới
Giới thiệu về người bạn mới ở trường trung học cơ sở theo gợi ý sau:
+ Tên của bạn,
+ Sở thích của bạn,
+ Điều em ấn tượng nhất vẻ bạn
5. Làm thiếp tặng bạn
Làm thiếp đề tặng một người bạn trong lớp.
Viết vào thiếp những lời chúc gửi đến bạn.
Trao tặng tắm thiếp cho bạn.
Xem thêm bài viết khác
- Quan sát bức tranh, xây dựng tỉnh huống vá thảo luân cách xử lí tính huông phù hợp.
- [Cánh diều] Giải hoạt động trải nghiệm 6 bài: Kế hoạch hè
- Mỗi nhóm thiết kế góc học tập và giới thiệu cho nhóm khác. Sắp xếp lại góc học tập của em cho hợp lí.
- Lập kế hoạch cho hoạt động thiện nguyện của lớp đẻ giúp đỡ những người có hoàn cảnh khó khăn theo gợi ý:
- Phiếu nhận xét môn hoạt động trải nghiệm 6 sách cánh diều Phiếu nhật xét hoạt động trải nghiệm 6
- Trinh bảy suy nghĩ về trách nhiệm của học sinh trong việc giữ gìn, phát huy nghề truyền thống
- Những thay đổi của bản thân em so với lúc còn là học sinh tiểu học: chiều cao, vóc dáng, khuôn mặt, giọng nói, sở thích
- Mỗi nhóm tự chọn một công cụ hoặc nguyên liệu của nghệ truyền thống ở hoạt động 1 và mô tả tớm tắt cách sử dụng.
- Các nhóm giới thiệu khả năng của nhóm mình.
- Tham gia trò chơi hát tiếp sức bài hát có chữ " xuân" hoặc " tết".
- Tìm hiểu vẻ sự lên hệ giữa tính cách, hứng thủ của bản thân với các nghề truyền thống
- Tranh luận vẻ sự cần thiết phải giữ gin, phái huy các truyền thông tốt đẹp của quê hương.