Đáp án đề 10 kiểm tra học kì 2 môn GDCD 7
Bài làm:
I. TRẮC NGHIỆM (4đ)
| Câu | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| Đáp án | C | A | C | A | A | C | D | A |
II. TỰ LUẬN (6đ)
Câu 1: Trình bày nội dung quyền được giáo dục của trẻ em? (1đ)
+ Trẻ em có quyền được học tập, được dạy dỗ.
+ Được vui chơi giải trí, tham gia các hoạt động văn hóa thể thao.
Câu 2: Theo em, trẻ em phải làm gì để trở thành người tốt?
+ Yêu tổ quốc, có ý thức xây dựng và bảo vệ tổ quốc Việt Nam.
+ Tôn trọng pháp luật, tôn trọng tài sản của người khác.
+ Yêu quý, tôn trọng, giúp đỡ ông bà, cha mẹ, lễ phép với người lớn.
+ Chăm chỉ học tập, hoàn thành chương trình phổ cập giáo dục.
+ Không đánh bạc, uống rượu, hút thuốc và dùng chất kích thích có hại sức khỏe.
Câu 3(2đ): HS nêu được:
a/ Do tác động tiêu cực của con người trong đời sống và các hoạt động kinh tế, không thực hiện các biện pháp bảo vệ môi trường, chỉ nghĩ đến lợi ích trước mắt. (1 đ).
b/ HS nêu được những việc bản thân làm được như sau: (nêu được 4 ý mỗi ý 0.25đ)
- Tham gia vệ sinh trường, lớp, nơi ở.
- Trồng và chăm sóc cây xanh.
- Tuyên truyền vận động bạn bè, người dân bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên.
- Tham gia các hoạt động bảo vệ môi trường hoặc các hoạt động do địa địa phương tổ chức.
Xem thêm bài viết khác
- GDCD 7: Đề kiểm tra học kì 2 (đề 8)
- Hãy tìm hiểu một vài việc làm của những người xung quanh mà em cho đó là những hành vi bảo vệ hoặc xâm hại đến di sản văn hoá.
- Bài 8: Khoan dung
- GDCD 7: Đề kiểm tra học kì 2 (đề 10)
- Em có đồng tình với cách nghĩ của Hiên không? Tại sao?
- Em đồng ý với những ý kiến nào sau đây? Giải thích vì sao em đồng ý hoặc không đồng ý?
- Em hãy nêu những biểu hiện thiếu tính kỉ luật của các bạn học sinh hiện nay và tác hại của nó?
- Đáp án đề 1 kiểm tra học kì 2 môn GDCD 8
- GDCD 7: Đề kiểm tra học kì 2 (đề 7)
- Bài 17: Nước cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam
- Em hãy tìm một số câu ca dao, tục ngữ nói về sự kính trọng và lòng biết ơn thầy giáo, cô giáo?
- Em hãy cho biết, trong các hành vi sau đây, hành vi nào thể hiện tính tự trọng, giải thích vì sao?