Đoạn văn sau miêu tả những sự vật nào? Viết vào phiếu học tập những điều em hình dung được về các sự vật theo lời miêu tả:
4. Tìm hiểu thế nào là miêu tả
a. Đoạn văn sau miêu tả những sự vật nào?
Trước mặt tôi, một cây sồi cao lớn toàn thân phủ đầy lá đỏ. Bên cạnh đó, như để tôn thêm màu đỏ chói lọi kia lại là màu vàng rực rỡ của mấy cây cơm nguội. Một làn gió rì rào chạy qua, những chiếc lá rập rình lay động như những đốm lửa vàng lửa đỏ bập bùng cháy. Tôi rẽ lá, nhẹ nhàng men theo một lạch nước để đến cạnh cây sồi. Nước róc rách chảy, lúc trườn lên mấy tảng đá trắng, lúc luồn dưới mấy gốc cây ẩm mục.
(Trần Hoài Dương)
b. Viết vào phiếu học tập những điều em hình dung được về các sự vật theo lời miêu tả:
c. Qua những nét miêu tả trên, em thấy tác giả đã quan sát sự vật bằng những giác quan nào?
- Để tả màu sắc, hình dáng, chuyển động của lá cây sồi, cây cơm nguội, tác giả quan sát bằng giác quan nào?
- Để tả được chuyển động của dòng nước, tác giả phải quan sát bằng những giác quan nào?
Bài làm:
a. Cây sồi lá sồi, cây cơm nguội, những chiếc lá, lạch nước, tảng đá, gốc cây.
b.
| Thứ tự | Tên sự vật | Hình dáng | Màu sắc | Chuyển động | Tiếng động |
| 1 | Cây sồi | cao lớn | |||
| 2 | Lá sồi | đỏ chói lọi | rập rình lay động | ||
| 3 | Cây cơm nguội | vàng rực rỡ | |||
| 4 | Lá cây cơm nguội | vàng | rập rình lay động | ||
| 5 | Lạch nước | trườn lên, luồn xuống | róc rách | ||
| 6 | Tảng đá | trắng | |||
| 7 | Gốc cây | ẩm mục |
c. Qua đoạn văn miêu tả trên, em thấy tác giả đã 1quan sát sự vật băng
- Tác giả quan sát bằng mắt để tả màu sắc, hình dáng, chuyển động của lá cây sồi, cây cơm nguội
- Tác giả quan sát bằng tai đế tả chuyển động của dòng nước.
Xem thêm bài viết khác
- Em hiểu nghĩa của các thành ngữ, tục ngữ dưới đây như thế nào?
- Nghe - viết đoạn văn: Chiếc áo búp bê
- Tìm các từ: Chỉ hoạt động của anh chiến sĩ hoặc của thiếu nhi. Chỉ trạng thái của các sự vật
- Bốn câu thơ sau cho em biết những điều gì? Sự quan tâm, chăm sóc của xóm làng đối với mẹ của bạn nhỏ được thế hiện qua những câu thơ nào?
- Vì sao nơi Tin-tin và Mi-tin đến có tên là Vương quốc Tương Lai? Em thích những gì ở Vương quốc tương lai?
- Đọc các mở bài sau và trả lời câu hỏi: Mỗi đoạn mở bài dưới đây được viết theo cách nào?
- Thi tìm nhanh từ ngữ: Thể hiện lòng nhân hậu, yêu thương đồng loại; trái nghĩa với nhân hậu hoặc yêu thương
- Giải bài 11B: Bền gan vững chí
- Kể chuyện trong nhóm: Mỗi em kể một câu chuyện về một trong các đề tài sau:
- Quan sát tranh, trả lời câu hỏi:
- Thay nhau đặt câu hỏi cho các bộ phận câu được in đậm dưới đây:
- Em đọc đoạn trích bài thơ “Mưa”, chọn một hình ảnh em thích trong bài...