Em có khó khăn trong việc lập kế hoạch và thực hiện kế hoạch theo như hướng dẫn ở trên không? Vì sao?
3. Làm thế nào để bản thân tuân thủ kỉ luật?
- Em có khó khăn trong việc lập kế hoạch và thực hiện kế hoạch theo như hướng dẫn ở trên không? Vì sao?
- Hãy phân tích ý nghĩa của từng bước trong 5 bước trên đối với việc hình thành và phát triển tính kỉ luật?
- Chia sẻ với bạn trong lớp về kế hoạch thời gian biểu một ngày của em.
Bài làm:
Em không gặp khó khăn trong việc lập kế hoạch và thực hiện kế hoạch theo hướng dẫn ở trên.
Các bước trong việc hình thành và phát triển tính kỉ luật
- Bước 1: Lên kế hoạch kỉ luật cho bản thân
- Bước 2: Nêu nội dung kỉ luật cần thực hiện
- Bước 3: Thực hiện
- Bước 4: Kiểm tra, đánh giá kết quả thực hiện của bản thân
- Bước 5: Cố gắng thực hiện tốt tính kỉ luật
Kế hoạch thời gian biểu một ngày của em:
- 6 giờ 30 phút: dậy tập thể dục, vệ sinh và ăn sáng
- 7 giờ 15 phút: đi học
- 7 giờ 30 phút -> 11 giờ 30: Chăm chỉ học ở trường
- 11 giờ 30 phút: ăn trưa và nghỉ trưa tại trường
- 1 giờ 30 phút -> 5 giờ: Học ở trường
- 5 giờ -> 5 giờ 30 phút: về nhà, chạy bộ công viên (khoảng 20 phút)
- 5 giờ 30 -> 7 giờ 30 phút : phụ mẹ nấu ăn, tắm giặt và ăn tối.
- 8 giờ 30 phút -> 10 giờ: Học bài và làm bài tập về nhà
- 10 giờ -> 10 giờ 30 phút: Làm việc cá nhân rồi đi ngủ
Xem thêm bài viết khác
- Theo em, những điều Bác Hồ dạy ở câu chuyện trên có ý nghĩa gì đối với kết quả lao động nói chung?
- Chúng ta phải rèn luyện đức tính tôn trọng như thế nào? Hãy điền những hành vi biểu hiện sự tôn trọng vào ô trống trong các tình huống sau:
- Hành vi của các cá nhân trong mỗi bức ảnh trên có thể gây ra những hậu quả gì?
- Hãy kể về một hoạt động tập thể, hoạt động xã hội mà em đã tham gia và chia sẻ với các bạn về những gì mình đã trải nghiệm khi tham gia các hoạt động đó?
- Vì sao anh tiều phu lại không nhận rìu vàng và rìu bạc? Việc anh của anh thể hiện phẩm chất gì?
- Hiện nay, Việt Nam có quan hệ hữu nghị với bao nhiêu nước? Nêu ví dụ về mối quan hệ hữu nghị giữa Việt Nam với một nước hoặc một tổ chức quốc tế mà em biết
- Soạn VNEN GDCD 8 bài 5: Tình hữu nghị giữa các dân tộc
- Sưu tầm các câu ca dao, tục ngữ, danh ngôn nói về sự tôn trọng
- Em suy nghĩ như thế nào vê cách sống của Mạc Đĩnh Chi? Cách sống có thể hiện phẩm chất gì của ông?
- Hãy quan sát những người sống quanh em, chỉ ra 3-5 việc làm thể hiện tôn trọng và 3-5 việc làm thể hiện thiếu tôn trọng của họ, từ đó rút ra bài học cho bản thân
- Em hãy nêu những việc nên làm và không nên làm để phát triển tình hữu nghị giữa các dân tộc
- Từ câu chuyện trên, và từ trong cuộc sống, học tập hằng ngày, em hãy chỉ ra những biểu hiện cụ thể của trung thực và thiếu trung thực, rồi ghi vào giấy theo mẫu dưới đây: