Em đã trồng những loại cây gì ở nhà trường/ địa phương/ gia đình? Cho biết thời gian nào? Mục đích trồng cây để làm gì?
A. Hoạt động khởi động
1. Em đã trồng những loại cây gì ở nhà trường/ địa phương/ gia đình? Cho biết thời gian nào? Mục đích trồng cây để làm gì?
Bài làm:
Ví dụ mẫu:
- Em đã từng trồng cây dâu tây và cây hoa hồng ở nhà em.
- Em trồng cây dâu tây vào tháng 10 năm trước (đó là thời điểm thích hợp nhất để cây dâu tây có thể phát triển ở miền Bắc).
- Em trồng cây hoa hồng vào tháng 9 vừa qua.
- Mục đích của việc em trồng cây dâu tây và cây hoa hồng là làm đẹp khuôn viên nhà em. Ngoài ra, em trồng dâu để lấy quả ăn, trồng hoa hồng để có hoa tươi ngắm, để có hương hoa thơm ngào ngạt mỗi khi hoa nở, làm cho ngôi nhà thơm hơn.
Xem thêm bài viết khác
- Quan sát hình 2, điển tên mô tả vật nuôi có biểu hiện bị bệnh vào cột "tên hình" trong bảng dưới đây cho phù hợp
- Hoàn thành phiếu học tập bằng cách nối nội dung của cột 1 với nội dung của cột 2 trong bảng sau sao cho phù hợp
- Đá, sỏi, cát có phải là đất trồng không? Vì sao? Đất trồng có vai trò gì với cây?
- Thực hiện các nhiệm vụ sau: Cần làm gì để sớm phát hiện vật nuôi bị bệnh? Khi bị bệnh vật nuôi thường biểu hiện những biểu hiện gì?
- Công nghệ VNEN 7 bài 6: Thu hoạch, bảo quản và chế biến sản phẩm trồng trọt
- Công nghệ VNEN 7 bài 5: Kĩ thuật trồng trọt
- Bằng hiểu biết thực tế hay từ ti vi, đài, báo,... trả lời các câu hỏi sau:
- Ở nước ta có những vật nuôi nào được coi là vật nuôi đặc sản? Vật nuôi đặc sản có điểm nào khác so với các vật nuôi thông thường?
- Em hãy quan sát màu nước ao, hồ ở gần nơi em ở xem có màu gì và đánh giá nước ao, hồ đó là nước béo, nước gầy hay nước bệnh.
- Điền các vai trò của rừng vào bảng sau:
- Các biện pháp giảm thiểu ô nhiễm môi trường trong nuôi trồng thủy sản
- Nối các ý ở cột 1 với cột 2 cho phù hợp về sản phẩm trồng trọt và phương pháp bảo quản, chế biến tương ứng