Getting started Unit 4: Learning a foreign language
Đây là phần khởi động của Unit 4: Learning a foreign language (Học một ngôn ngữ nước ngoài). Phần này sẽ giúp bạn học có cái nhìn tổng quan về chủ đề, tiếp cận từ vựng liên quan. Bài viết sau là gợi ý giải bài tập trong sách giáo khoa.
GETTING STARTED – UNIT 4: LEARNING A FOREIGN LANGUAGE
How do you learn English? Check (S) things you do from the list. Add more things you do or you want to do. Then work with a partner and compare your list.
(Bạn học Tiếng Anh như thế nào? Đánh dấu những việc bạn thường làm từ danh sách dưới đây. Sau đó hãy thêm vào những việc mà bạn làm hoặc bạn muốn làm. Sau đó hãy thực hành với một bạn cùng lớp và so sánh danh sách của các bạn với nhau.)
- Do the homework. (Làm nhiều bài tập ở nhà.)
- Do more grammar exercises in grammar books. (Làm nhiều bài tập ngữ pháp trong các sách ngữ pháp.)
- Read short stories or newspapers in English. (Đọc truyện ngắn hoặc báo bằng tiếng Anh.)
- Write English as much as possible. (Viết tiếng Anh càng nhiều càng tốt.)
- Learn by heart all the new words and texts. (Học thuộc lòng tất cả từ và bài đọc mới.)
- Speak English with friends. (Nói tiếng Anh với bạn.)
- Use a dictionary for reading. (Sử dụng từ điển cho việc đọc sách.)
- Practice listening to English tapes or English programs on the radio. (Luyện tập nghe các băng nhựa tiếng Anh hay các chương trình tiếng Anh trên đài phát thanh.)
- Watch English TV programs. (Xem chương trình truyền hình bằng tiếng Anh.)
- Learn to sing English songs (Học hát những bài hát tiếng Anh.)
Giải:
- Do the homework. (Làm nhiều bài tập ở nhà.)
- Do more grammar exercises in grammar books. (Làm nhiều bài tập ngữ pháp trong các sách ngữ pháp.)
- Read short stories or newspapers in English. (Đọc truyện ngắn hoặc báo bằng tiếng Anh.)
- Write English as much as possible. (Viết tiếng Anh càng nhiều càng tốt.)
- Learn by heart all the new words and texts. (Học thuộc lòng tất cả từ và bài đọc mới.)
- Speak English with friends. (Nói tiếng Anh với bạn.)
- Use a dictionary for reading. (Sử dụng từ điển cho việc đọc sách.)
- Practice listening to English tapes or English programs on the radio. (Luyện tập nghe các băng nhựa tiếng Anh hay các chương trình tiếng Anh trên đài phát thanh.)
- Watch English TV programs. (Xem chương trình truyền hình bằng tiếng Anh.)
- Learn to sing English songs (Học hát những bài hát tiếng Anh.)
- Join "English - speaking clubs". (Tham gia các câu lạc bộ luyện nói tiếng Anh)
- Attend the lectures in English. (Tham gia các bài giảng bằng tiếng Anh)
- Take advantage of good chances to speak English - meeting foreign tourists or people who speak English. (Tận dụng các cơ hội để nói tiếng Anh như là gặp khách du lịch nước ngoài hoặc những người nói tiếng Anh.)
Xem thêm bài viết khác
- Đáp án đề thi vào lớp 10 môn Toán Ninh Bình năm 2022 Đề thi môn Toán vào lớp 10 tỉnh Ninh Bình năm 2022
- Hãy kể ra một số dạng năng lượng thường gặp
- Em có biết tại sao hiện nay ở một số nước châu Á có tình trạng nhiều người đàn ông không tìm được người phụ nữ để kết hôn? Tại sao nhà nước ta có quy định cấm việc lựa chọn giới tính trước khi sinh? cơ sở khoa học của việc này là gì?
- Điểm chuẩn vào lớp 10 tỉnh Nam Định năm 2022 Nam Định công bố điểm chuẩn vào lớp 10 năm 2022
- Đọc nhiều lần bài thơ và tìm hiểu mạch cảm xúc trong bài (gợi ý: từ cảm xúc về thiên nhiên, đất nước dẫn đến suy nghĩ, ước nguyện của tác giả).
- Hãy mô tả hiện tượng xảy ra trong mỗi thí nghiệm ở hình 35.1 và cho biết hiện tượng nào chứng tỏ dòng điện xoay chiều có tác dụng nhiệt, tác dụng quang, tác dụng từ sgk Vật lí 9 trang 95
- Đột biến gen là gì? Cho ví dụ.
- Đề thi thử Toán vào 10 chuyên Thái Nguyên năm 2022 Đề thi thử vào lớp 10 THPT chuyên tỉnh Thái Nguyên (Chuyên Toán)
- Đáp án đề thi vào lớp 10 môn Văn Bình Thuận năm 2022 Đề thi môn Văn vào 10 tỉnh Bình Thuận năm 2022
- Ngoài ý nghĩa ca ngợi tình mẹ con, bài thơ còn có thể gợi cho ta suy ngẫm thêm điều gì nữa
- Suy nghĩ của em về lẽ sống cao đẹp qua bài thơ Mùa xuân nho nhỏ
- Hãy làm sáng tỏ bằng việc trả lời các câu hỏi sau: Người kể chuyện ở đây là ai? Ngôi kể này có ưu điểm gì và hạn chế gì so với ngôi kể ở đoạn trên? Chọn một trong ba nhân vật là người kể chuyện, sau đó chuyển đo