Ghép mỗi cảnh quan tự nhiên ở hình 6 với một biểu đồ nhiệt độ, lượng mưa ở hình 7 cho phù hợp và giải thích.
C. Hoạt động luyện tập
1. Ghép mỗi cảnh quan tự nhiên ở hình 6 với một biểu đồ nhiệt độ, lượng mưa ở hình 7 cho phù hợp và giải thích.
Bài làm:
a) Thảo nguyên - U-lan-ba-to (Mông Cổ): khí hậu ôn đới lục địa.
Nhiệt độ trung bình năm khoảng 10
C, nhiều tháng dưới 0
C. Lượng mưa trung bình năm là 220mm. Mưa tập trung chủ yếu vào các tháng 5, 6, 7, 8.
b) Rừng mưa nhiệt đới - Y-an-gun (Mi-an-ma): khí hậu nhiệt đới gió mùa.
Nhiệt độ trung bình năm cao trên 25
C. Lượng mưa trung bình năm trên 2750mm. Mưa rất nhiều từ tháng 5 đến tháng 10.
c) Hoang mạc nhiệt đới - E Ri-át (A-rập-xê-út): khí hậu nhiệt đới khô.
Nhiệt độ trung bình năm trên 20
C. Lượng mưa trung bình năm khoảng 82mm. Mưa tập trung vào các tháng 1, 2, 3 nhưng rất ít.
Xem thêm bài viết khác
- Nêu tên các nhân vật lịch sử trong hình và cho biết các nhân vật có liên quan đến sự kiện nào của lịch sử dân tộc
- Đọc thông tin kết hợp quan sát hình ảnh, hãy: Giải thích tại sao Hít-le lại tấn công các nước châu Âu trước.
- Hãy lập bảng niên biểu về các sự kiện chính của Chiến tranh thế giới thứ nhất theo yêu cầu sau và điền những nội dung thích hợp.
- Tuyên ngôn của Đảng Cộng sản ra đời năm nào? Hãy lựa chọn đáp án đúng
- Soạn bài 20: Khu vực Đông Á
- Khoa học xã hội 8 bài 6: Chiến tranh thế giới thứ nhất (1914 – 1918)
- Quan sát hình 2 và đọc thông tin, hãy: Hoàn thành bảng theo mẫu dưới đây.
- Lập bảng niên biểu theo yêu cầu sau về phong trào độc lập dân tộc ở châu Á trong những năm 1918 – 1939.
- Đánh giá thái độ của Mĩ trong suốt tiến trình của cuộc Chiến tranh thế giới thứ nhất (1914 – 1918).
- Nêu những hành động của Tôn Thất Thuyết chứng tỏ ông là đại diện cho phái chủ chiến trong triều đình Huế. Vì sao ông làm như vậy? Lý giải vì sao cuộc phản công quân Pháp của phái chủ chiến mặc dù diễn ra trong thế chủ động nhưng cuối cùng lại thất bại
- Dựa vào kiến thức đã học và hiểu biết của bản thân, hãy nêu một số thuận lợi và khó khăn của điều kiện tự nhiên châu Á đối với sản xuất và con người.
- Đọc thông tin, hãy: Nêu nhận xét về tình hình Nhật Bản trong những năm 1918 – 1929.