Học sinh tiếp nối nhau thi đặt nhanh, nhiều câu ghép nói về hoạt động hoặc đặc điểm của người, vật trong những tranh, ảnh sau
A. Hoạt động thực hành
1. Thi đặt câu ghép:
Học sinh tiếp nối nhau thi đặt nhanh, nhiều câu ghép nói về hoạt động hoặc đặc điểm của người, vật trong những tranh, ảnh sau

Bài làm:
Ảnh 1:
- Anh sút bóng, em tâng bóng
- Anh mặc áo, em cởi trần
- Anh đầu trần, em đội mũ
Ảnh 2:
- Mẹ mặc áo hồng, con mặc áo trắng
- Mẹ cõng con, con ôm mẹ
Ảnh 3:
- Bé gái đầu quấn khăn, bé trai đầu trần
- Bé trai chọc, bé gái cười
- Bé gái mặc váy, bé trai mặc quần
Ảnh 4:
- Mèo con trắng tinh, gà con vàng hươm
- Mèo con sưởi nắng, gà con chạy loanh quanh
Xem thêm bài viết khác
- Trao đổi với người thân về một việc làm để giúp đỡ gia đình thương bình, liệt sĩ
- Giải bài 20B: Trách nhiệm công dân
- Đám cháy xảy ra lúc nào? Người đã dũng cảm cứu em bé là ai? Con người và hành động của anh có gì đặc biệt?
- Kể lại câu chuyện em vừa kể ở lớp cho người thân nghe. Nói điều em biết về quyền trẻ em, về trách nhiệm của trẻ em với xã hội và cộng đồng
- Thảo luận ý nghĩa của câu chuyện "lớp trưởng lớp tôi"
- Kể cho người thân nghe câu chuyện em đã kể ở lớp. Trao đổi với người thân về ý nghĩa của câu chuyện
- Nhớ - viết: Cao Bằng (4 khổ đầu)
- Thi tìm nhanh những từ ngữ chỉ các phẩm chất của phụ nữ Việt Nam
- Chọn để điền r, d hay gi vào mỗi chỗ trống trong bài thơ “Dáng hình ngọn gió”. Viết lại các từ có chứa tiếng vừa điền vào vở
- Đọc thầm mẩu chuyện vui sau và tìm các tên riêng có trong mẩu chuyện trên và viết vào vở?
- Tại sao nói việc giật giải trong cuộc thi là "niềm tự hào khó có gì sánh nổi đối với dân làng"?
- Tìm những từ ngữ ở hai đoạn cuối thể hiện sự đánh giá của tác giả đối với tranh làng Hồ. Nêu lí do vì sao tác giả biết ơn những người nghệ sĩ dân gian làng Hồ?