Khi bàn về quan hệ giữa tồn tại xã hội và ý thức xã hội, em tán thành ý kiến nào sau đây? Tại sao?
Câu 3: Khi bàn về quan hệ giữa tồn tại xã hội và ý thức xã hội, em tán thành ý kiến nào sau đây? Tại sao?
a) Đi-đờ-rô (1713 - 1784), nhà Triết học người Pháp cho rằng: Thượng đế chỉ là sự thần thánh hóa các điều kiện sồng hiện thực của con người mà thôi.
b) Phoi-ơ-bắc nói một cách hình ảnh: Người trong cung điện thì suy nghĩ khác người trong túp lều.
c) Trong tất cả những chuyển biến lịch sử, sự chuyển biến về chính trị là quan trọng nhất, quyết định sự phát triển của xã hội.
d) Nhân tố kinh tế là nhân tố quyết định duy nhất trong lịch sử.
d) Mọi học thuyết về đạo đức có từ trước đến nay, xét đến cùng, đều là sản phẩm của tình hình kinh tế lúc bấy giờ.
Bài làm:
Em tán thành với ý kiến: Mọi học thuyết về đạo đức có từ trước đến nay, xét đến cùng, đều là sản phẩm của tình hình kinh tế lúc bấy giờ.
Bởi vì ý thức xã hội phản ánh tồn tại xã hội, do tồn tại xã hội quyết định.
Xem thêm bài viết khác
- Thế nào là “đấu tranh” giữa các mặt đối lập? Cho ví dụ?
- Có người cho rằng hạnh phúc là “Cầu được, ước thấy”. Em có đồng ý không? Vì sao?
- Theo quan điểm triết học Mác – Lê nin, thế nào là vận động?
- Bài 5: Cách thức vận động, phát triển của sự vật và hiện tượng
- Theo quan điểm triết học Mác – Lê nin, thế nào là phát triển?
- Em hãy giải thích quan điểm: Thực tiễn là cơ sở của nhận thức.
- Phân tích các yếu tố duy vật, duy âm về thế giới trong truyện và câu dẫn sau:
- Em hãy nêu một vài ví dụ nói lên sự biến đổi về lượng dẫn đến sự biến đổi về chất trong quá trình học tập và rèn luyện của bản thân.
- Bài 2: Thế giới vật chất tồn tại khách quan
- Tập quán là gì? Điều kiện áp dụng tập quán theo quy định GDCD lớp 10
- Hãy chứng minh rằng, vận động là phương thức tồn tại của thế giới vật chất?
- Thế nào là chất và lượng của sự vật và hiện tượng? Cho ví dụ?