Khoa học tự nhiên 6 Bài 9: Sự lớn lên và phân chia của tế bào
Soạn bài 9: Các loại tế bào - Sách VNEN khoa học tự nhiên lớp 6, tập 1,trang 50. Sau đây, KhoaHoc sẽ hướng dẫn trả lời và giải đáp các câu hỏi trong bài học. Cách làm chi tiết, dễ hiểu, hi vọng các em học sinh nắm tốt kiến thức bài học.
B. BÀI TẬP VÀ HƯỚNG DẪN GIẢI
Kiến thức thú vị
A. Hoạt động khởi động
Em hãy đặt tên cho 3 bức tranh trên mô tả 3 giai đoạn phát triển của em bé. Thảo luận xem tại sa em bé lớn lên được.
Ghi tên hình và chú thích hình 9.2 dưới đây:

B. Hoạt động hình thành kiến thức
Sự lớn lên của tế bào
Quan sát hình 9.3, mô tả sự thay đổi của tế bào từ hình 1--> 2 --> 3.

Sự phân chia tế bào

Thảo luận trả lời các câu hỏi sau:
- Tế bào lớn lên như thế nào?
- Nhờ đâu tế bào lớn lên được?
C. Hoạt động luyện tập
- Thiết kế một thí nghiệm để trồng cây đậu: gieo hạt vào đất ẩm.
- Đo chiều cao cây và đếm số lá hai ngày/lần.
- Thiết kế thí nghiệm ảnh hưởng của nước (hoặc ánh sáng) đối với sự sinh trưởng của cây đậu.
D - E. Hoạt động vận dụng - Tìm tòi kiến thức
Chọn một loại cây hoặc một vật nuôi mà gia đình em có hoặc em biết. Mô tả quá trình lớn lên của sinh vật đó: em hãy vẽ hình và trình bày vào giấy, chia sẻ lên góc học tập của lớp.
Xem thêm bài viết khác
- 2. Điền vào chỗ chấm
- Quan sát hình 18.1, điền các chú thích chỉ mỗi bộ phận có trong cở thể trùng roi...
- Nêu một số hiện tượng liên quan đến sự nóng lên thì dãn ra, lạnh thì co lại của một số vật mà em biết
- Một vật chuyển động từ A tới B rồi tới C. Tốc độ và thời gian chuyển động trên các đoạn đường AB = s1 và BC = s2 lần lượt là v1, v2 và t1, t2. Tốc độ trung bình trên đoạn đường AC là:
- Điền tên các con vật (bò, gà, lợn, vịt) vào trong mỗi hình...
- Hãy giải thích tác hại của việc suy giảm số lượng mèo nuôi và rắn trong tự nhiên
- Quan sát biểu bì vảy hành dưới kính hiển vi (hoặc quan sát hình vẽ biểu bì vảy hành)
- Tìm hiểu trong phòng thí nghiệm: những dụng cụ dễ vỡ, những dụng dụ hóa chất dễ cháy, những dụng cụ vật liệu mau hỏng.
- Vẽ hình 1.2 vào vở, điền tên các bước của quy trình nghiên cứu khoa học vào các biểu tượng tương ứng.
- Khi nào xuất hiện lực ma sát? Đặc điểm của lực ma sát?
- Kẻ lại bảng dưới đây vào vở, đánh dấu (x) vào từng cột tương ứng
- Chọn từ thích hợp trong các từ cho sau đây: khác nhau, như nhau, cân bằng, cùng chiều, ngược chiều để điền vào chỗ trống