Lớp 8 mới
- Viết bài văn bàn về mối quan hệ giữa trang phục và văn hóa
- Viết bài tập làm văn số 7 – văn nghị luận (làm tại lớp)
- Sau khi hoàn thành bảng trên, chọn một vấn đề để viết ...
- Phát hiện và sửa các câu mắc lỗi lô – gic trong đoạn văn sau :
- Từ ngữ xưng hô địa phương có thể được sử dụng trong hoàn cảnh nào? Vì sao?
- Các câu sau đây có phù hợp với văn bản hành chính không? Vì sao?
- Đọc phần hướng dẫn sau và thực hiện yêu cầu:
- Tìm những từ ngữ xưng hô riêng ở địa phương nơi em sinh sống
- Theo em, trong số các vấn đề đặt ra ở những văn bản nhật dụng đã học, vấn đề nào là cấp thiết nhất đối với địa phương em? Vì sao?
- Những vấn đề ấy có ý nghĩa như thế nào với cuộc sống hiện nay?
- Tìm hiểu các vấn đề của địa phương
- Cho tình huống sau: Một người bạn thân của em học giỏi nhưng gia đình rất khó khăn.
- Trong cuộc sống, chúng ta vẫn gặp những người có tính cách giống đám thợ phụ. Theo em,
- Hãy viết một đoạn văn, trong đó có khoảng 2- 3 câu mà trật tự từ được sắp xếp theo mục đích sau: liên kết câu;
- Phân tích hiệu quả diễn đạt của trật tự từ trong những câu thơ sau:
- Những cụm từ in đậm trong các câu sau có tác dụng gì?
- Những lí do nào khiến cho càng về sau lớp kịch càng trở nên sôi động và lôi cuốn? Hãy chọn phương án đúng.
- Tính cách của ông Giuốc – đanh được khắc họa ở mỗi cảnh có sự phát triển như thế nào? Ông đã bị lợi dụng ra sao?
- Qua việc khắc họa những tính cách đó, Mô – li – e muốn bày tỏ quan điểm, thái độ gì?
- Chỉ ra những sự việc, chi tiết bộc lộ tính cách của các nhân vật trong từng cảnh