Ông Tám được giao phụ trách máy pho-to-co-py của cơ quan. Ông giữ gìn rất cẩn thận, thường xuyên lau chùi bảo quản và không cho ai sử dụng.
Câu 2: Ông Tám được giao phụ trách máy pho-to-co-py của cơ quan. Ông giữ gìn rất cẩn thận, thường xuyên lau chùi bảo quản và không cho ai sử dụng. Ngoài những việc của cơ quan, ông thường nhận tài liệu bên ngoài pho-to để tăng thu nhập. Vào mùa thi, ông nhận in tài liệu thu nhỏ để thí sinh dễ mang vào phòng thi.
Hỏi :
a) Việc làm của ông Tám đúng ở điểm nào, sai ở điểm nào, vì sao ?
b) Người quản lí tài sản nhà nước có nghĩa vụ và trách nhiệm gì đối với tài sản được giao ?
Bài làm:
- Trong trường hợp này, ông Tám có việc làm đúng nhưng cũng có những việc làm chưa đúng. Cụ thể là:
- Ông Tám làm đúng là khi được giao máy thì ông giữ gìn cẩn thận , lau chùi thường xuyên, bảo quản chu đáo máy móc được giao.
- Ông Tám làm sai là sử dụng tài sản Nhà nước giao quản lí vào một việc khác nhằm kiếm lợi cho cá nhân. Ngoài ra, nghiêm trọng hơn là sử dụng máy để in phao cho học sinh. Đó là việc làm bất hợp pháp.
=>Từ việc làm của ông Tám ta nhận thấy, người quản lí tài sản Nhà nước có nghĩa vụ và trách nhiệm:
- Bảo quản, giữ gìn, sử dụng tiết kiệm có hiệu quả, không tham ô, lãng phí.
- Không xâm phạm (lấn chiếm, phá hoại hoặc sử dụng) vào mục đích cá nhân tài sản Nhà nước.
Xem thêm bài viết khác
- Theo em, học sinh cần phải làm gì để trở thành người biết tôn trọng lẽ phải?
- Em hãy sưu tầm một số câu ca dao, tục ngữ, danh ngôn nói về tôn trọng lẽ phải?
- Em hãy dự đoán xem điều gì có thể xảy ra nếu :
- Giải GDCD 8 Bài 10 GDCD 8 Bài 10: Tự lập
- Giải GDCD 8 Bài 1 GDCD 8 Bài 1: Tôn trọng lẽ phải
- Theo, em, những nguyên nhân nào dẫn con người sa vào tệ nạn xã hội ? Em có những biện pháp gì để giữ mình không bị sa vào tệ nạn xã hội và góp phần phòng chống tệ nạn xã hội ?
- Em hãy cho biết tại sao nhà trường phải có nội quy. Biện pháp để đảm bảo cho nội quy được thực hiện ? Nếu không có nội quy thì trường học sẽ ra sao ?
- Chúng ta nên học tập,tiếp thu những gì ở các dân tộc khác trên thế giới ? Nêu ví dụ.
- Theo em, muốn trở thành người liêm khiết, cần rèn luyện những đức tính gì?
- Hãy kể một vài ví dụ về việc tôn trọng lẽ phải và không tôn trọng lẽ phải mà em biết?
- Em đồng ý hoặc không đồng ý với những ý kiến nào sau đấy ?
- Khi tham gia các hoạt động do lớp, trường và địa phương tổ chức, em thường xuất phát từ những lí do nào ? Vì sao ?