Sử dụng đơn xin nghỉ học( hoặc đơn xin làm thẻ thư viện,...) và trao đổi theo các nội dung :
3. Sử dụng đơn xin nghỉ học( hoặc đơn xin làm thẻ thư viện,...) và trao đổi theo các nội dung :
a) Đơn đã được trình bày đúng quy cách chưa
b) Có lỗi nào cần sửa trong đơn? Chỉ rõ và nêu cách sửa.
c) Bản thân em đã khi nào tự viết đơn hoặc giúp người khác viết đơn chưa ? Em có gặp khó khăn gì không? Nếu có , đó là khó khăn gì?
Bài làm:
Có thể tham khảo đơn sau:
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
.........*.........
Hà Nội , ngày 9 tháng 1 năm 2019
ĐƠN XIN NGHỈ HỌC
Kính gửi : Cô giáo chủ nhiệm
Tên em là: Lương Văn B. Học sinh lớp:6A
Hôm qua đi học về chẳng may em bị ngã xe đạp , chân đau không thể đi đến lớp học được , vì vậy em viết đơn này xin cô cho phép em nghỉ học ngày 10 tháng 1 năm 2019.
Em hứa sẽ làm bài và học bài đầy đủ
Em xin chân thành cảm ơn cô.
Người làm đơn
Lương Văn A
Xem thêm bài viết khác
- Tưởng tượng mình là "anh đội viên" trong bài Đêm nay Bác không ngủ, tả lại bằng lời nói hình ảnh Bác Hồ trong một đêm Người thức trắng vì thương dân công, bộ đội
- Trong các đoạn trích dưới đây, những sự vật nào được nhân hoá?
- Điền vào chỗ trống để hoàn chỉnh những câu sau:
- Soạn văn 6 VNEN bài 26: Câu trần thuật đơn có từ “là”
- Miêu tả cảnh quan môi trường của địa phương em (ao hồ, biển cả, rừng núi, sông hồ, đường phố, xóm làng…)
- Soạn văn 6 VNEN bài 33: Ôn tập cuối năm
- Cô Tô của tác giả là một bài kí hiện đại. Từ việc trả lời các câu hỏi ở mục b),c),d),e) hãy cho biết đặc điểm của thể kí bằng việc chọn các phương án trả lời đúng:
- Sưu tầm một số bài/đoạn văn tả người, trong đó có sử dụng phép so sánh, nhân hóa để tham khảo.
- Tìm phép so sánh, xác định kiểu so sánh và chỉ ra tác dụng của chúng trong đoạn văn dưới đây:
- Cách dùng các dấu chấm, dấu chấm hỏi và dấu chấm than trong những câu sau có gì đặc biệt?
- Nhận xét về mỗi nhân vật trong các tác phẩm truyện đã học và điền vào bảng sau :
- Soạn văn 6 VNEN bài 25: Cây tre Việt Nam