Vẽ sơ đồ con đường đi của nước và muối khoáng của cây
C. Hoạt động luyện tập
- Vẽ sơ đồ con đường đi của nước và muối khoáng của cây
- Thiết kế thí nghiệm chứng minh nhiệt độ ản hưởng đến sự trao đổi nước và muối khoáng.
- Đọc thông tin và trả lời câu hỏi:
+ Hãy mô tả con đường lấy nước và muối khoáng của cây xanh.
+ Muốn cây xanh sinh trưởng và phát triển tốt cần làm gì?
+ Tại sao thoát hơi nước ở lá được gọi là "tai họa tất yếu" của cây?
Bài làm:
- Sơ đồ: nước và muối khoáng (trong đất) --> rễ --> thân --> lá --> môi trường ngoài
- Thí nghiệm chứng minh ảnh hưởng của nhiệt độ:
+ chuẩn bị 2 chậu cây như nhau
+ bọc túi nilon kín thân của 2 túi
+ 1 chậu đặt trong nhiệt độ phòng bình thường, 1 chậu đặt trong phòng với nhiệt độ cao hơn.
+ Quan sát hiện tượng sau 1 giờ.
- Trả lời câu hỏi
+ Con đường: nước và muối khoáng (đất) --> lông hút --> vỏ --> mạch gỗ (thân) --> lá --> môi trường ngoài
+ Để cây sinh trưởng và phát triển tốt cần cung cấp đủ nước và muối khoáng
+ Thóa hơi nước là tai họa tất yếu của cây vì: phần lớn nước được cây hấp thụ sẽ thoát hơi nước ra ngoài qua lá. Tuy nhiên, hiện tượng này là tất yếu vì quá trình này thúc đẩy cho rễ hút nước và muối khoáng nhiều hơn, đồng thời vận chuyển lên các bộ phận của cây.
Xem thêm bài viết khác
- Tại sao dùng đòn bẩy đưa vật lên cao lại dễ dàng hơn khi nâng vật không dùng đòn bẩy?
- Khi sử dụng đòn bẩy, trong điều kiện nào thì lực nâng vật nhỏ hơn, bằng, lớn hơn trọng lượng của vật?
- Từ lúc đầu tàu bắt đầu đi vào hầm tới lúc đuôi tàu ra khỏi hầm mất thời gian bao lâu?
- Sự khác nhau cơ bản giữa trục bánh xe bò ngày xưa (hình 31.6a) và trục bánh xe đạp, xe máy, ô tô bây giờ là ở chỗ trục bánh xe bò không có ổ bi. Con người đã phải mất hàng chục thế kỷ mới tạo nên sự khác biệt nhau đó. Ổ bi có tác dụng gì (hình 31.6b)? ...
- Khoa học tự nhiên 6 bài 24: Nhiệt độ. Đo nhiệt độ
- Hãy kể tên những động thực vật mà em biết ở địa phương em...
- Hãy điền tên các đại diện của Động vật không xương sống mà em biết vào cột tương ứng và nêu vai trò...
- Quan sát thỏ trong hình 20.6 và ghi chú thích (chi trước, chi sau, mũi, miệng, mắt, tai, đầu, thân, đuôi)...
- Xây dựng phương án đo thể tích của bề nước có dạng hình hộp chữ nhật.
- Chọn một loại cây hoặc một vật nuôi mà gia đình em có hoặc em biết. Mô tả quá trình lớn lên của sinh vật đó: em hãy vẽ hình và trình bày vào giấy, chia sẻ lên góc học tập của lớp.
- Nên cắm biến chỉ dẫn đường nào dành cho thanh niên và đường nào dành cho cụ già? Tại sao lại cắm như vậy?
- [Cánh Diều] Giải khoa học tự nhiên 6 bài 22: Đa dạng thực vật không xương sống