1. Bạn có khỏe không?
B. Hoạt động hình thành kiến thức
1. Bạn có khỏe không?
Học sinh đọc thông tin, ghi vào vở câu trả lời “Sức khỏe là gì?”
Em hãy đọc thông tin rồi đo chiều cao và cân nặng của mỗi bạn để tính chỉ số khối cơ thể của mình, xác định xem mình là gầy, là béo hay báo phì.
Chỉ số BMI = Cân nặng : (chiều cao x chiều cao)
Bây giờ, em hãy tính chỉ số BMI của mình để đánh giá mức độ gầy hay béo của bản thân: chỉ số của em là ……………

Bài làm:
- Sức khỏe là một trạng thái thoải mái về tinh thần, thể chất và xã hội.
- các em tính chỉ số BMI theo công thức và đối chiếu với hình 30.3:
+ < 18.5: gầy
+ 18,5 - 24,99: bình thường
+ > 25 béo
+ > 30 béo phì
Xem thêm bài viết khác
- 11. Tìm hiểu vai trò của hệ thần kinh
- Hãy tìm hiểu và chia sẻ các các hình ảnh khác nhau và nguyên tắc hoạt động của cầu chì, áp-tô-mát.
- Biểu diễn các phản ứng hóa học sau theo sơ đồ phản ứng bằng chữ
- 1. Chú thích vào hình 25.8
- Khoa học tự nhiên 7 Bài 10: Sinh sản ở sinh vật
- Quan sát vết sáng thu được trên màn M2 nêu nhận xét
- Ta có thể dùng một gương phẳng hướng ánh nắng chiếu qua cửa sổ làm sáng căn phòng được không ? Tại sao ?
- 3. Em hãy cho biết nguyên nhân gây ra các căn bệnh/hội chứng trong hình 12.22 - 12.24 là gì? (điền kết quả vào bẳng 12.5)
- 5. Hãy đánh dấu x và cột Nên hay Không nên ứng với mỗi biện pháp được đưa ra trong bảng 25.4 nhằm tránh tác nhân có hại cho hệ tim mạch và rèn luyện hệ tim mạch.
- Nêu ý nghĩa của ánh sáng đối với đời sống sinh vật
- 2. Tập sơ cứu cầm máu trong các trường hợp giả định sau:
- Nêu các bước giải bài tập xác định công thức hóa học của hợp chất khi biết thành phần phần trăm theo khối lượng của các nguyên tố trong hợp chất.