Đọc các câu văn, đoạn văn sau và trả lời câu hỏi:
b. Đọc các câu văn, đoạn văn sau và trả lời câu hỏi:
Cây dừa cống hiến tất cả của cải của mình cho con người: thân cây làm máng, lá làm tranh, cọng lá chẻ nhỏ làm vách gốc dừa già làm chõ xôi, nước dừa để uống, để kho cá, kho thịt, nấu canh, làm nước mắm,......
Theo các nhà khoa học, bao bì ni lông lẫn vào đất làm cản trở quá trình sinh trưởng của các loài thực vật bị nó bao quanh, cản trở sự phát triển của cỏ dẫn đến hiện tượng xói mòn ở các vùng đồi núi. Bao bì ni lông bị vứt cuống cống làm tắc các đường dẫn nước thải, làm tăng khả năng ngập lụt của các đô thị về mùa mưa. Sự tắc nghẽn hệ thống cống rãnh làm cho muỗi phát sinh, lây truyền dịch bệnh. Bao bì ni lông trôi ra biển làm chết các sinh vật khi chúng nuốt phải........
Trong câu văn, đoạn văn tác giả đã sử dụng phương pháp thuyết minh gì? Phương pháp ấy có tác dụng gì đối với việc trình bày tính chất của sự vật?
Bài làm:
- Trong câu văn, đoạn văn tác giả đã sử dụng phương pháp thuyết minh giải thích, liệt kê
- Tác dụng: cung cấp những tri thức khách quan, xác thực, phổ thông và hữu ích cho con người.
Xem thêm bài viết khác
- Chỉ ra ý nghĩa của dấu ngoặc kép trong các câu sau:
- Soạn văn 8 VNEN bài 4: Lão Hạc
- Soạn văn 8 VNEN bài 12: Ôn dịch thuốc lá
- Soạn văn 8 VNEN bài 7: Đánh nhau với cối xay gió
- Gạch dưới những từ ngữ thể hiện cách nói quá và giải thcish ý nghĩa của chúng trong các ví dụ sau:
- Tìm tư liệu phân biệt biện pháp tu từ nói quá và nói khoác
- Thảo luận để trả lời các câu hỏi: chỉ nên sử dụng từ ngữ địa phương hoặc biệt ngữ xã hội trong các tình huống nào?
- Soạn văn 8 VNEN bài 14: Chương trình địa phương
- Gạch chân từ không cùng trường từ vựng trong bảng dưới đây:
- Tìm thán từ trong các câu dưới đây (trích từ tác phẩm Lão Hạc của Nam Cao):
- Các nhóm chuẩn bị (trong khoảng 5 phút) và xây dựng một đoạn văn thể hiện cảm nhận của từng nhóm sau khi đọc xong văn bản Tức nước vỡ bờ.
- Hãy nêu ngắn gọn thông điệp được gợi ra từ văn bản