Tìm trong đoạn văn trên một tiếng có mô hình cấu tạo như sau:
3. Đọc đoạn văn sau:
Dưới tầm cánh chú chuồn chuồn bây giờ là lũy tre xanh rì rào trong gió, là bờ ao với những khóm khoai nước rung rinh. Rồi những cảnh tuyệt đẹp của đất nước hiện ra: cánh đồng với những đàn trâu thung thăng gặm cỏ; dòng sông với những đoàn thuyền ngược xuôi. Còn trên tầng cao là đàn cò đang bay, là trời xanh trong và cao vút.
Theo Nguyễn Thế Hợi
4. a. Tìm trong đoạn văn trên những tiếng có mô hình cấu tạo như sau:
- Tiếng chỉ có vần và thanh
- Tiếng có đủ âm đầu, vần và thanh
b. Viết kết quả tìm được vào vở
c. Trao đổi kết quả với bạn
Bài làm:
- Tiếng chỉ có vần và thanh: tiếng ao gồm vần ao và thanh ngang
- Tiếng có đủ âm đầu, vần và thanh: gồm những tiếng còn lại trong đoạn văn (dưới, tầm, cánh, chú, chuồn, bây giờ, là, lũy, tre, xanh, rì, rào,…)
Xem thêm bài viết khác
- Mỗi bạn lần lượt kể một câu chuyện mà mình đã đọc hoặc đã nghe có nhân vật là đồ chơi của trẻ em hay con vật gần gũi với trẻ em
- Tác giả đã chọn những chi tiết nào để miếu tả cánh diều? Trò chơi thả diều đem lại cho trẻ em những niềm vui lớn như thế nào?
- Viết một bức thư thăm hỏi một người thân ở xa?
- Giới thiệu trò chơi hoặc lễ hội quê mình
- Viết vào vở các tên riêng có trong đoạn văn sau:
- Thi chọn nhanh thẻ chữ viết đúng chính tả
- Dòng nào sâu đây nêu đúng nghĩa của từ nghị lực?
- Xếp các trò chơi sau vào ô thích hợp trong phiếu học tập: nhảy dảy, kéo co, ô ăn quan, lò cò, vật, cờ tướng, xếp hình, đá cầu
- Tìm và viết vào vở từng cặp tiếng bắt vần với nhau trong khổ thơ sau:
- Đọc đoạn văn và trả lời câu hỏi: Các đoạn văn trên phần thuộc phần nào trong bài văn miêu tả?
- Cùng nhau viết một đoạn văn ngắn nói về một người do có ý chí, nghị lực nên đã vượt qua nhiều thử thách, đạt được thành công Ý chí - nghị lực lớp 4
- Kể một câu chuyện mà em đã được nghe, được đọc về lòng nhân hậu.