Em có thể thực hiện tạo bảng tính Phiếu điểm cá nhân trong hình sau đây không? Hãy chia sẻ kết quả thực hiện với bạn bè và báo cáo lại với thầy cô giáo?
D. Hoạt động vận dụng
Em có thể thực hiện tạo bảng tính Phiếu điểm cá nhân trong hình sau đây không? Hãy chia sẻ kết quả thực hiện với bạn bè và báo cáo lại với thầy cô giáo?
Bài làm:
Bước 1: Để khởi động Exel các bạn nhấp vào biều tượng
.
Bước 2: Sau khi khởi động lên thì các bạn sẽ có một trang tính mới như hình bên dưới:

Bước 3:
+ Đề tạo được tiêu đề “PHIẾU ĐIỂM CÁ NHÂN” các bạn chọn khối A1:N1 Sau đó bạn nhấn chọn
trên dải Home thì bạn sẽ có kết quả như hình:
![]()
+ Sau đó để có thể nhập nội dung thì bạn nhấp chuột vào đó và ghi nội dung “PHIẾU ĐIỂM CÁ NHÂN”
![]()
Bước 4: Bạn có thể hoàn thành hết các phần còn lại bằng những kiến thức đã học ở các mục trên.
Kết quả cuối cùng:

Xem thêm bài viết khác
- Nếu sử dụng nút lệnh Format Painter để sao chép định dạng từ ô C4 đến các ô đích là C3 và C5 thì điều gì sẽ xảy ra đối với các ô tính từ đích này?
- Giải vnen tin 7 bài 1: Tìm kiếm và thay thế
- Lập bảng tính CacNuocASEAN. xlsx.
- Bài thực hành số 1
- Thảo luận để đưa ra công thức tính điểm trung bình (hàm AVERAGE) môn Toán (vào ô C17) và môn Ngữ văn (vào ô D17) của cả lớp
- Hãy đọc bảng thông tin dưới đây và tạo một bảng để trình bày tóm tắt nội dung của bảng tin.
- Tìm hiểu các đối tượng đồ họa
- Hãy khởi động Word và mở tệp văn bản mới
- Dưới đây là bảng tính về lưu vực và lượng nước của một số sông ngòi ở Việt Nam. Hãy thảo luận trong nhóm em và cho biết:
- Hãy xây dựng một sơ đồ tư duy nhằm tóm tắt nội dung bài Tôm sông (sinh học 7)
- Dưới đây là bảng số liệu hàng tồn kho của một công ty, người ta tạo một biểu đồ biểu diễn trực quan số lượng àng tồn kho...
- Sau khi kẻ khung và đường lưới cho bảng tính Phiếu điểm cá nhân, bạn Dũng đã tiếp tục kẻ hai đường nét đậm (trên và dưới) cho hàng cuối cùng của bảng tính...