Em có thể thực hiện tạo bảng tính Phiếu điểm cá nhân trong hình sau đây không? Hãy chia sẻ kết quả thực hiện với bạn bè và báo cáo lại với thầy cô giáo?
D. Hoạt động vận dụng
Em có thể thực hiện tạo bảng tính Phiếu điểm cá nhân trong hình sau đây không? Hãy chia sẻ kết quả thực hiện với bạn bè và báo cáo lại với thầy cô giáo?
Bài làm:
Bước 1: Để khởi động Exel các bạn nhấp vào biều tượng
.
Bước 2: Sau khi khởi động lên thì các bạn sẽ có một trang tính mới như hình bên dưới:

Bước 3:
+ Đề tạo được tiêu đề “PHIẾU ĐIỂM CÁ NHÂN” các bạn chọn khối A1:N1 Sau đó bạn nhấn chọn
trên dải Home thì bạn sẽ có kết quả như hình:
![]()
+ Sau đó để có thể nhập nội dung thì bạn nhấp chuột vào đó và ghi nội dung “PHIẾU ĐIỂM CÁ NHÂN”
![]()
Bước 4: Bạn có thể hoàn thành hết các phần còn lại bằng những kiến thức đã học ở các mục trên.
Kết quả cuối cùng:

Xem thêm bài viết khác
- Sử dụng định dạng số có dấu phân tách hàng nghìn để định dạng tất cả các điểm số thống nhất có một chữ số phần thập phân và kết quả nhận được như sau:
- Em hãy tìm hiểu cách xoá một biểu đồ và cách sao chép một biểu đồ vào một tệp văn bản (soạn thảo bằng Microsoft Word)
- Giải vnen tin 7 bài 9: Sử dụng hàm để tính toán (Hàm SUM, MAX, MIN)
- Nhập dữ liệu vào bảng tính và quan sát kết quả: Mở chương trình bảng tính Exel
- Em hãy kể cho các bạn trong nhóm ví dụ các biểu đồ mà em đã gặp, biểu đồ đó là loại biểu đồ gì, biểu diễn thông tin gì?
- Hãy đọc nội dung sau đây, tìm hiểu cách sử dụng hàm IF để tính toán một cách tự động theo công thức
- Giải vnen tin 7 bài 6: Thao tác với bảng tính
- Bảng tính in có thể bao gồm cả biểu đồ. Khi về nhà, em có thể mở một bảng tính có biểu đồ đã được chuẩn bị trong bài học trước đó...
- Giải vnen tin 7 bài 8: Sử dụng các hàm để tính toán (Hàm Average)
- Đổi độ Celsius 0C sang độ Fahrenheit 0F
- Hãy rút ra quy tắc căn biên dữ liệu chính giữa khối bằng các công việc sau:
- Em hãy tìm hiểu từ gia đình hoặc địa phương mình ở về những thông tin có thể trình bày cô đọng, súc tích dưới dạng bảng tính...