Em hãy cho biết ý nghĩa và chức năng của các biến: i, c, a[i]...
2. Các em hãy cùng thảo luận về cách giải quyết bài toán đặt ra ở hoạt động khởi động và tìm hiểu chương trình sau đây, soạn thảo và chạy thử thông qua Free Pascal, sau đó trả lời các câu hỏi bên dưới:


a, Em hãy cho biết ý nghĩa và chức năng của các biến: i, c, a[i]
b, Em hãy sửa chương trình trên để hiển thị số công ty có lợi nhuận thấp hơn mức trung bình và lợi nhuận của các công ty đó.
Bài làm:
a, biến i là chỉ số của mảng a
biến c là biến đếm dùng để lưu trữ số công ty có mức lợi nhuân cao hơn mức trung bình.
Mảng a[i] dùng để lưu trữ lợi nhuận của mỗi công ty.
b, Bắt đầu sửa từ bước 2
c := 0;
writeln ('Danh sach cong ti co loi nhuan thap hon muc trung binh');
for i := 1 to 5 do
if a[i] < loi_nhuan_trung_binh then
begin
writeln ('Cong ti thu ', i,' thu nhap', a[i]:10:2 );
c := c + 1;
end;
writeln ('Co tong cong ', c, ' cong ti co muc loi nhuan thap hon muc trung binh');
readln;
Xem thêm bài viết khác
- Giải vnen tin 8 bài 5: Thực hành vẽ hình
- Quá trình tạo và thực hiện chương trình Scratch có trải qua hai bước như trên không?...
- Hãy nêu cách tạo chương trình vẽ ngũ giác đều với chiều dài cạnh bằng 10 bước của nhân vật
- Chương trình Scracth dưới đây có điều khiển được nhân vật đưa ta chu vi và diện tích của hình tròn...
- Em hãy tìm hiểu và cho biết chương trình sau đây làm công việc gì?
- Qua ví dụ trên đây, các em hãy thảo luận để rút ra đặc điểm của quá trình hội thoại và truyền tin trong Scratch, từ đó hãy cho biết:...
- Trong các câu sau, câu nào nói đến hành động hay phản ứng của nhân vật do nhân vật có những nhận biết (hay cảm ứng) nhờ các giác quan
- Bạn Việt Phương sử dụng máy tính để giải quyết bài toán ở mục B.2 và bạn ấy kể lại những việc mình đã làm...
- Hãy dự đoán xem quả bóng sẽ chuyển động như thế nào nếu chương trình trên, ta thay lệnh lặp vô hạn lần...
- Giải vnen tin 8 bài 2: Ngôn ngữ lập trình
- Quan sát và cho biết các nhân vật sau đang quay về hướng nào?
- Giải vnen tin 8 bài 3: Cấu trúc của một chương trình Pascal