Giải bài 17B: Một phát minh nho nhỏ
Giải bài 17B: Một phát minh nho nhỏ - Sách VNEN tiếng Việt lớp 4 trang 185. Phần dưới sẽ hướng dẫn trả lời và giải đáp các câu hỏi trong bài học. Cách làm chi tiết, dễ hiểu, hi vọng các em học sinh nắm tốt kiến thức bài học.
A. Hoạt động cơ bản
1. Quan sát tranh, trả lời câu hỏi:
a. Tranh vẽ cảnh gì?
b. Công chúa làm gì? Chú hề làm gì?
Trả lời:
a. Tranh vẽ cảnh chú hề ngồi cạnh công chúa trong phòng ở hoàng cung.
b. Công chúa đang nâng niu vầng trăng bé nhỏ gắn trên chiêc dây chuyền ở cổ. Chú hề đang dò xét suy nghĩ của công chúa về hai mặt trăng.
2-3: Đọc, giải thích, luyện đọc bài: Rất nhiều mặt trăng (tiếp)
B. BÀI TẬP VÀ HƯỚNG DẪN GIẢI
Kiến thức thú vị
4. Thảo luận, trả lời câu hỏi:
(1). Nhà vua lo lắng về điều gì?
(2). Vì sao các vị đại thần và nhà khoa học, một lần nữa lại không giúp được nhà vua?
a. Vì họ vẫn nghĩ che giấu mặt trăng theo cách của người lớn.
b. Vì họ không hiểu cách nghĩ về mặt trăng của công chúa.
c. Vì cả hai điều trên.
(3). Chú hề đặt câu hỏi với công chúa về hai mặt trăng dể làm gì?
(4). Công chúa đã trả lời thế nào?
(5). Cách giải thích của công chúa nói lên điều gì?
a. Đồ chơi đem lại niềm vui rất lớn cho trẻ em.
b. Khi chơi, trẻ em thường nghĩ về đồ chơi như về các vật có thật trong đời sống hằng ngày.
c. Cách nhìn của trẻ em về thế giới xung quanh thường rất khác với người lớn.
5. Tìm hiểu đoạn văn trong bài vản miêu tả đồ vật.
Đọc bài văn “Cây bút máy” (sgk trang 187)
- Xác định các đoạn văn trong bài.
- Nêu nội dung chính của mỗi đoạn.
Viết kết quả thảo luận vào bảng nhóm:
| Các đoạn văn | Nội dung của đoạn văn |
| Đoạn 1: .... | |
| Đoạn 2: ..... | |
| Đoạn 3: ...... | |
| Đoạn 4: ..... |
B. Hoạt động thực hành
1. Viết vào vở đoạn văn tả bao quát chiếc bút của em
3. Dựa vào tranh dưới đây, kể lại câu chuyện Một phát minh nho nhỏ.
(trang 188 sgk vnen tiếng việt 4 tập 1)
Xem thêm bài viết khác
- Thi tìm tên các đồ chơi, trò chơi
- Sắp xếp các từ: tự tin, tự ti, tự trọng, tự kiêu, tự hào, tự ái vào hai nhóm, viết vào vở
- Đoạn văn sau miêu tả những sự vật nào? Viết vào phiếu học tập những điều em hình dung được về các sự vật theo lời miêu tả:
- Đặt câu hỏi cho bộ phận vị ngữ trong các câu của đoạn văn ở hoạt động 3
- Tìm các từ: Chỉ hoạt động của anh chiến sĩ hoặc của thiếu nhi. Chỉ trạng thái của các sự vật
- Tìm và viết vào vở các từ có tiếng mở đầu bàng r, d hoặc gi, có nghĩa như sau:
- Cùng nhau viết một đoạn văn ngắn nói về một người do có ý chí, nghị lực nên đã vượt qua nhiều thử thách, đạt được thành công Ý chí - nghị lực lớp 4
- Tìm những từ ngữ biểu thị mức độ của đặc điểm, tính chất (được in nghiêng) trong đoạn văn sau và ghi vào vở theo mẫu:
- Cương thuyết phục mẹ như thế nào? Những chi tiết nào thể hiện tình cảm của hai mẹ con đối với nhau?
- Dựa vào câu chuyện “Búp bê của ai”, tìm lời thuyết minh dưới tranh phù hợp với mỗi bức tranh sau
- Đặt câu với một từ đã cho ở hoạt động 5 và viết vào vở
- Kể những điều em biết về các nhân vật có chí qua các bài tập đọc từ bài 11A đến bài 13C.