Giải bài 7B: Thế giới ước mơ
Giải bài 7B: Thế giới ước mơ - Sách VNEN tiếng Việt lớp 4 trang 74. Phần dưới sẽ hướng dẫn trả lời và giải đáp các câu hỏi trong bài học. Cách làm chi tiết, dễ hiểu, Hi vọng các em học sinh nắm tốt kiến thức bài học.
B. BÀI TẬP VÀ HƯỚNG DẪN GIẢI
Kiến thức thú vị
A. Hoạt động cơ bản
1. Quan sát tranh và trả lời câu hỏi:
Các bạn trong tranh đang xem những đồ vật gì?
2 - 3 - 4. Đọc, giải nghĩa và luyện đọc
5. Tìm hiểu nội dung bài:
(1) Vì sao nơi Tin-tin và Mi-tin đến có tên là Vương quốc Tương Lai? (Chọn ý đúng để trả lời thành câu):
a. Vì các bạn nhỏ này sẽ đón tiếp Tin-tin và Mi-tin trong tương lai.
b. Vì nơi đó là cuộc sống mơ ước trong tương lai.
c. Vì tất cả mọi người của thế giới hiện tại sề chuyển đến sống ở đây)
(2) Nối tên mỗi đồ vật các em nhỏ mơ ước sáng chế (cột A) với công dụng của nó (cột B):
(3) Em thích những gì ở Vương quốc tương lai?
B. Hoạt động thực hành
1. Đọc tên truyện Lời ước dưới trăng, xem tranh và phần lời dươi mỗi tranh
2. Nghe thầy cô kể chuyện Lời ước dưới trăng
3. Hỏi - đáp về nội dung câu chuyện:
(1) Đêm răm tháng Giêng, các cô gái tròn 15 tuổi được đến hồ để làm gì?
(2) Chị Ngàn - một cô gái mù đến hồ để làm gì?
(3) Chị Ngàn đă khẩn cầu điều gì?
(4) Bạn nhỏ đã hiểu ra điều gì từ việc làm của chị Ngàn?
4. Kể từng đoạn câu chuyện "Lời ước dưới trăng"
6. Luyện tập xây dựng đoạn văn kể chuyện.
Đọc lại gợi ý các sự việc chính ở mỗi đoạn của câu chuyện Lời ước dưới trăng.
a. Ở làng Bồ Trang quê tôi có phong tục vào đêm rằm tháng Giêng, các cô gái tròn 15 tuổi được đến bên hồ Hàm Nguyệt để...
b. Chị Ngàn - một cô gái mù ở gần nhà tôi, cũng đến hồ để...
c. Nghe chị Ngàn khẩn cầu cho bác hàng xóm được khỏi bệnh, tôi...
d. Tôi hiểu ra...
(2) Chọn một ý và viết thành một đoạn văn vào vở của em
Lưu ý:
- Kể các chi tiết đúng trình tự trước sau
- Dùng từ viết câu sao ch đúng và hay
- Viết Hoa đúng tên người, tên địa lí.
C. Hoạt động ứng dụng
Cùng người thân đoán xem khi 15 tuổi, bạn nhỏ trong truyện Lời ước dưới trăng sẽ ước nguyện điều gì, cho ai?
Xem thêm bài viết khác
- Từ các ví dụ trên, em hãy chỉ ra các cách để thể hiện mức độ của đặc điểm, tính chất
- Giải bài 17B: Một phát minh nho nhỏ
- Mỗi nhóm tìm và viết từ ngữ vào chỗ trống theo yêu cầu ở bảng:
- Chọn từ ở câu A phù hợp với lời giải nghĩa ở cột B
- Chơi trò chơi: Chọn từ cùng nghĩa, trái nghĩa với từ trung thực
- Chọn lời giải nghĩa ở cột B phù hợp với mỗi từ ở cột A (trang 53)
- Các tranh sau đây vẽ gì ? Đóng vai nhân vật trong mỗi tranh để nêu câu hỏi tự hỏi mình cho phù hợp?
- Thi vẽ trang trí phong bì thư
- Tìm trong bài đọc những chi tiết cho thấy Xi-ôn-cốp-xki kiên trì thực hiện mơ ước của mình.( lúc nhỏ tuổi và lúc trưởng thành)
- Tìm từ ngữ miêu tả hình dáng, kích thước và đặc điểm của các sự vật trong tranh dưới đây:
- Ghép các từ ở cột A với các từ ngữ ở cột B để tạo thành câu kể Ai làm gì?
- Quan sát hình vẽ dưới đây rồi nói từ 3 đến 5 câu kể Ai làm gì ? Miêu tả các hoạt động của các nhân vật trong tranh.