Hãy tìm hiểu và thu thập một số thông tin theo một số chủ đề nào đó ở trong gia đình hoặc ở địa phương và trình bày lại các thông tin đó dưới dạng các bảng tính.
E. Hoạt động tìm tòi mở rộng
1. Hãy tìm hiểu và thu thập một số thông tin theo một số chủ đề nào đó ở trong gia đình hoặc ở địa phương và trình bày lại các thông tin đó dưới dạng các bảng tính.
2. Hãy chia sẽ kết quả thu thập thông tin cũng như các bảng tính đó cho bàn bè cùng biết.
Bài làm:
1. Một số thông tin theo một chủ đề gia đình hoặc ở địa phương liên quan đến bảng tính là: Thông tin danh sách học sinh, sinh viên đạt kết quả cao trong các kì thi.
Kết quả dưới dạng bảng tính:

2. Sau khi em đã thu thập được một số chủ đề như trên khi đến lớp em có thể trình bày cho thầy cô giáo và các bạn về quá trình em đi thu thập và tham khảo từ gia đình, người thân về việc bảng tính được ứng dụng phổ biện rộng rãi ngoài đời sống.
Xem thêm bài viết khác
- Hãy quan sát bảng thông tin về lịch chiếu phim tại Trung tâm chiếu phim Quốc Gia – Hà Nội trong hình sau đây và cho biết:
- Bảng điểm khảo sát lớp 7A dưới đây có cột Điểm trung bình còn trống. Em hãy đề xuất cách tính cột điểm trung bình này.
- Giải vnen tin 7 bài 9: Sử dụng hàm để tính toán (Hàm SUM, MAX, MIN)
- Hãy đọc và quan sát các hình dưới đây để trả lời câu hỏi: Hãy dự đoán xem hàng tiêu đề của bảng “Hoá đơn (GTGT) dịch vụ viễn thông” trong hình sau đây được định dạng nhờ nút lệnh căn biên nào?
- Bài thực hành số 1
- Nếu giao cho em soạn thảo tờ quảng cáo này thì chi tiết nào trong đó em chưa biết cách tạo?
- Giải vnen tin 7 bài 4: Thực hành tổng hợp
- Em hãy tìm hiểu từ gia đình hoặc địa phương mình ở về những thông tin có thể trình bày cô đọng, súc tích dưới dạng bảng tính...
- Thực hành lập bảng tính và nhập công thức theo các bước sau:
- Cách để tạo một bảng mới và cách thay đổi kích thước của cột và hàng
- Theo em, để tạo một bảng danh sách học sinh trong một lớp gồm 30 người, ngay từ đầu, có cần chèn vào tài liệu một bảng...
- Quan sát bảng điểm khảo sát lớp 7A sau khi được sắp xếp tăng dần theo cột Điểm trung bình ở hoạt động hình thành kiến thức,...