[Chân trời sáng tạo] Giải hoạt động trải nghiệm 6 chủ đề 9: Tôn trọng người lao động
Hướng dẫn giải chủ đề 9: Tôn trọng người lao động trang 6 sgk hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 6. Đây là sách giáo khoa nằm trong bộ sách "Chân trời sáng tạo" được biên soạn theo chương trình đổi mới của Bộ giáo dục. Hi vọng, với cách hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết học sinh sẽ nắm bài học tốt hơn.
B. BÀI TẬP VÀ HƯỚNG DẪN GIẢI
Kiến thức thú vị
Nhiệm vụ 1: Kể tên một số nghề
1. Trong những nghề dưới đây kể tên nghề đã góp phần lên ngôi nhà của gia đình em.

2. Lựa chọn 1-2 nghề mà em biết và mô tả về nghề đó.
Nhiệm vụ 2: Khám phá giá trị nghề
1. Hãy tìm thợ sửa chữa để xử lí những phát sinh trong gia đình em.

2. Chỉ ra gia trị của nghề đối với gia đình em.
Nhiệm vụ 3: Khám phá một sô yếu tố của nghề lao động, tạo lên giá trị mỗi nghề
1. Đọc lời chia sẻ của T và chỉ ra những yếu tố của nghề lao động, tạo lên giá trị mỗi nghề.

2. Tìm thêm những yếu tố khác của nghề lao động tạo lên gía trị con người.
3. Dựa vào những yêu tố nào để tạo lên gia trị mỗi nghề. Em rèn luyện bản thân bằng những việc làm cụ thể nào trong học tập và lao động.
Nhiệm vụ 4: Thể hiện thái độ tôn trong người lao động
1, Nhân diện và thể hiện thái độ tôn trong người lao động.
Dưới đây là những cách thể hiện sự tôn trọng giữa D và H. Em đã có những cách thể hiện như thế nào?

2. Thực hiện lời nói, những việc làm thể hiện sự tôn trọng.
Nhiệm vụ 5: Trân quý nghề của bố mẹ
1. Đọc truyện của T và trả lời câu hỏi:
![]()
Vì sao T tự hào vì công việc của bố. Nếu là T em sẽ ứng xử như thế nào vơi bạn bè xì xào về công việc của bố mình.
2. Bố mẹ và người thân của em làm nghề gì em thể hiện sự trân quý đối với nghề của họ như thế nào?
Nhiệm vụ 6: Tự đánh giá
1. Những thuận lợi khó khăn khi em thực hiện chủ đề
2. Với những nội dung đánh giá dưới đây hãy xác định mức độ phù hợp nhất.

Xem thêm bài viết khác
- Sử dụng gợi ý để lựa chọn trang phục phù hợp khi đến các địa điểm sau:
- Bổ sung những cách khác mà em thường làm để giữ gìn tình bạn, tình thầy trò.
- Theo em tuân thủ kỉ luật lao động có ý nghĩa như thế nào trong việc đảm bảo an toàn lao động:
- Chia sẻ cảm xúc của em sau khi chăm sóc gia đình.
- Hãy tìm thợ sửa chữa để xử lí những phát sinh trong gia đình em.
- Sưu tầm các câu danh ngôn về tình bạn, tình thầy trò Danh ngôn về tình bạn, tình thầy trò
- Kể một số hành vi ứng xử chưa đúng với quy tắc trên ở nơi công cộng mà em từng chứng kiến.
- 1. Hãy mô tả tình huống giả định mà em có thể nóng giận hoặc lo lắng theo gợi ý sau:
- Thực hiện những việc làm thể hiện sự quan tâm sử thích của người thân theo gợi ý:
- Hãy cùng người thân thực hiện những việc làm sau để tự bảo vệ trước lũ lụt.
- Suy nghĩ tích cực để kiểm soát cảm xúc theo gợi ý sau:
- Lắng nghe lời cô giáo giảng, không làm việc riêng nói chuyện trong giờ học.