Đặt 1 câu khiến để nói với bạn (với anh chị, cô giáo, thầy giáo) rồi viết vào vở.
3. Đặt 1 câu khiến để nói với bạn (với anh chị, cô giáo, thầy giáo) rồi viết vào vở.
Bài làm:
- Anh vặn nhạc nhỏ lại để em còn học bài.
- Bạn đừng có hét lớn như vậy để các lớp xung quanh còn học
- Cô cho em xin lại quyển vở bài tập Toán ạ!
- Thầy giải giúp em giải bài toán này với ạ!
- Chị đừng chơi điện thoại nữa, học bài đi.
Xem thêm bài viết khác
- Đọc đoạn văn sau, để miêu tả đàn ngan tác giả bài văn trên đã quan sát những bộ phận nào của chúng? Viết lại vào bảng nhóm những câu miêu tả em cho là hay
- Thi xếp nhanh các thẻ từ sau vào 2 nhóm: Các từ thể hiện phẩm chất, vẻ đẹp của tâm hồn và các từ miêu tả mức độ cao của cái đẹp.
- Tìm các câu kể Ai thế nào? trong đoạn văn sau:
- Tìm trong bài đọc "có một lần" và chép vào bảng nhóm: một câu hỏi, một câu kể, một câu cảm, một câu khiến
- Câu chuyện ca ngợi phẩm chất gì ở các chú bé? Vì sao câu chuyện có tên là những chú bé không chết?
- Quan sát tranh, trả lời câu hỏi: Tranh vẽ con gì? Em hãy nói một câu tả vẻ đẹp của con vật trong tranh
- Cùng hát một bài hát ca ngợi quê hương, đất nước
- Giải bài 32B: Khát vọng sống
- Chuyển các câu kể sau thành câu cảm:
- Kể cho người thân nghe câu chuyện Những chú bé không chết. Trao đổi với người thân về ý nghĩa câu chuyện
- Các câu in đậm trong đoạn văn sau thuộc kiểu câu gì?
- Điền vào chỗ trống (chọn a hoặc b): ch hay tr?