Quan sát một cây mà em yêu thích và trả lời câu hỏi:
2. Quan sát một cây mà em yêu thích và trả lời câu hỏi:
- Cây đó là cây gì?
- Cây đó có ích lợi gì?
- Em yêu thích, gắn bó với cây đó như thế nào? Em có cảm nghĩ gì về cây gì đó?
Bài làm:
Ví dụ: Cây bàng
a. Cây được em quan sát là cây bàng trong sân trường em.
b. Lợi ích: mang lại bóng mát cho chúng em vào những trưa hè oi ả.
c. Cây bàng đã gắn bó cùng em trong suốt 4 năm học, chứng kiến bao niềm vui nỗi buồn của những cô cậu học trò. Có thể nói cây bàng là người bạn thân thiết với mỗi học sinh.
Xem thêm bài viết khác
- Chọn từ ngữ để ghép với lời giải nghĩa cho thích hợp
- Đọc các câu sau: Mỗi câu trên đây bộc lộ cảm xúc gì? Cuối mỗi câu có dấu gì?
- Vì sao chúa Trịnh muốn ăn món "mầm đá"? Trạng Quỳnh chuẩn bị món ăn cho Chúa như thế nào? Cuối cùng, chúa có được ăn "mầm đá" không? Vì sao?
- Thi nói nhanh tên của các nhân vật trong truyện Bốn anh tài.
- Tác giả tả sự thay đổi của cây sồi theo trình tự nào (từng năm hay từng mùa trong năm)?
- Đặt câu khiến phù hợp với các tình huống sau và chép vào vở:
- Những câu văn nào thể hiện tình cảm của tác giả đối với cây sầu riêng?
- Giải bài 29B: Có nơi nào sáng hơn đất nước em?
- Quan sát tranh, trả lời câu hỏi: Tranh vẽ những gì? Cảnh trong tranh có vẻ đẹp gì?
- Mỗi em đặt một câu với một từ ngữ miêu tả mức độ cao của cái đẹp
- Cùng bạn xem tranh và nói về các bạn được vẽ trong tranh:
- Quan sát con vật mà em yêu thích, tìm những từ ngữ miêu tả hoạt động của con vật đó?