Ai là “con vịt xấu xí” trong truyện này? Vì sao nhân vật đó bị xem là “xấu xí”? Qua câu chuyện, An-đéc-xen muốn nói gì với các em?
4. Trả lời câu hỏi:
a. Ai là “con vịt xấu xí” trong truyện này? Vì sao nhân vật đó bị xem là “xấu xí”?
b. Qua câu chuyện, An-đéc-xen muốn nói gì với các em? Chọn ý trả lời em thích:
- Đừng cho người khác là xấu xí chỉ vì họ không giống mình.
- Đừng lấy mình làm mẫu đế đánh giá người khác.
- Bạn sẽ xấu hố khi cùng hùa nhau dè bỉu một người.
- Thật tiếc cho những ai không cảm nhận được cái đẹp.
- Phải biết nhận ra cái đẹp của người khác, yêu thương người khác.
Bài làm:
a. “Con vịt xấu xí” trong truyện là một con thiên nga. Nhân vật đó bị xem là xấu xí vì không giống vịt con: cố dài ngoẵng, thân hình gầy guộc.
b. Qua câu chuyện, An-đéc-xen muốn nói:
- Đừng cho người khác là xấu xí chỉ vì họ không giống mình.
- Đừng lấy mình làm mẫu đế đánh giá người khác.
- Phải biết nhận ra cái đẹp của người khác, yêu thương người khác.
Xem thêm bài viết khác
- Những câu văn nào thể hiện tình cảm của tác giả đối với cây sầu riêng?
- Chú chuồn chuồn nước được miêu tả bằng những hình ảnh so sánh nào? Cách miêu tả chú chuồn chuồn bay có gì hay?
- Tìm những từ ngữ chỉ các sự vật được miêu tả trong các câu in đậm trong đoạn văn trên.
- Mỗi câu tục ngữ sau khuyên người ta điều gì?
- Tóm tắt vào bảng nội dung các bài tập đọc là truyện kể đã học trong chủ điểm Những người quả cảm
- Viết đoạn văn khoảng 5 đến 7 câu nói về xóm làng hoặc phố phường của em.
- Cùng người thân sưu tầm một truyện cười
- Thảo luận và viết vào vở câu trả lời: Nội dung chính của bài văn là gì?
- Hỏi người thân hoặc đọc sách báo, internet để tìm tên của các dân tộc trên đất nước Việt Nam.
- Điền từ ngừ đã cho thích hợp với mỗi chỗ trông để hoàn thành đoạn văn sau:
- Chọn lời giải nghĩa ở cột B cho phù hợp với mỗi từ ngữ ở cột A (trang 164)
- Ghi lại kết quả quan sát một cây mà em thích trong khu vực trường (hoặc nơi em ở)