[Cánh diều] Giải đạo đức 2 bài 12: Em với quy định nơi công cộng
Hướng dẫn giải bài 12: Em với quy định nơi công cộng trang 56 sgk Đạo đức 2. Đây là sách giáo khoa nằm trong bộ sách "Cánh Diều" được biên soạn theo chương trình đổi mới của Bộ giáo dục. Hi vọng, với cách hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết học sinh sẽ nắm bài học tốt hơn.
B. BÀI TẬP VÀ HƯỚNG DẪN GIẢI
Kiến thức thú vị
Khởi động
Trò chơi giải ô chữ:

Khám phá
1. Kể chuyện theo tranh và trả lời câu hỏi:

a. Khi vào bệnh viện thăm bạn, Duy và Kiên đã có hành động gì?
b. Hành động của hơi bạn có phù hợp không? Vì sao?
c. Theo em, khi đến bệnh viện cần tuôn thủ những quy định nào?
2. Tìm hiểu về quy định nơi công cộng

a. Em đã từng đến nơi công cộng nào?
b. Nơi công công thường có những quy định gì?
3. Thảo luận sự cần thiết về quy định tuân thủ nơi công cộng
a. Việc tuân thủ quy định nơi công công mang lại lợi ích gì?
b. Nếu không tuân thủ quy định nơi công cộng điều gì sẽ xảy ra.?
Luyện tập
1. Nhận xét hành vi
Em nhận xét gì về việc làm của các bạn trong mỗi tranh dưới đây:

2. Bày tỏ ý kiến
Em đồng tình hoặc không đồng tình với ý kiến nào dưới đôy? Vì sao?
A. Nơi công cộng là nơi sinh hoạt chung nên mọi người muốn làm gì tuỳ thích.
B. Giữ gìn vệ sinh chung lò việc lòm thể hiện sự tuân thủ quy định nơi công cộng.
C. Trẻ ern không cồn tuôn thủ quy định nơi công cộng.
D. Tuôn thủ quy định nơi công cộng để không làm ảnh hưởng đến
những người xung quanh.
E. Tuân thủ quy định nơi công cộng là thể hiện nếp sống văn mình.
3. Xử lí tình huống

3. Liên hệ
Em đã làm được những quy định nào khi đến nơi công cộng?
Vận dụng
Xây dựng nội quy góc thư viện lớp học.

Xem thêm bài viết khác
- Ghi lại số điện thoại hỗ trợ
- [Cánh diều] Giải đạo đức 2 bài 7: Tiếp xúc với người lạ
- Tìm hiểu một số việc cần làm để bảo quản đồ dùng gia đình
- a. Chúc mừng khi ban có niềm vui. b. Nói lời để nghị khi muốn bọn giúp đỡ.
- Tìm hiểu cảm xúc của người trong tranh
- Trò chơi đoán cảm xúc
- [Cánh diều] Giải đạo đức 2 bài 1: Qúy trọng thời gian
- Khi vào bệnh viện thăm bạn, Duy và Kiên đã có hành động gì?
- Việc bảo quản đồ dùng gia đình mang đến lợi ích gì?
- Em đã làm gì thể hiện sự kính trọng với thầy cô giáo.
- Kể một tình huống bị bắt nạt mà em biết. Khi đó người bắt nạt đã tìm kiếm sự hỗ chợ như thế nào?
- Thực hành rửa, cất gọn bát đĩaCùng người thân lau dọn, sắp xếp các đồ dùng trong nhà