Giải bài 4: Đất và rừng
Giải bài 4: Đất và rừng - Sách VNEN lịch sử và địa lí lớp 5 trang 80. Phần dưới sẽ hướng dẫn trả lời và giải đáp các câu hỏi trong bài học. Cách làm chi tiết, dễ hiểu, hi vọng các em học sinh nắm tốt kiến thức bài học.
B. BÀI TẬP VÀ HƯỚNG DẪN GIẢI
Kiến thức thú vị
A. Hoạt động cơ bản
1. Liên hệ thực tế
Quan sát hình 1, 2 (trang 80 sgk) và vốn hiểu biết của mình, cho biết địa phương em có loại đất nào?
2. Tìm hiểu về đất ở nước ta
a. Đọc kĩ thông tin sau (trang 80 sgk).
b. Trả lời các câu hỏi:
- Nước ta có những loại đất chính nào? Cho biết sự phân bố của các loại đất đó.
- Cho biết đặc điểm của hai loại đất chính ở nước ta.
- Tại sao ở nước ta lại rất cần phải sử dụng hợp lí đất?
c. Chỉ trên lược đồ địa hình Việt Nam (hình 5 - Bài 2) vùng phân bố hai loại đất chính ở nước ta.
3. Tìm hiểu các loại rừng ở nước ta
a. Quan sát kĩ lược đồ hình 3 (trang 81 sgk)
b. Đọc tên các loại rừng của nước ta.
c. Chỉ vùng phân bố của rừng rậm nhiệt đới và rừng ngập mặn.
4. Quan sát và trả lời câu hỏi
a. Quan sát kĩ rừng rậm nhiệt đới và rừng ngập mặn trong các hình 4, 5 (trang 82 sgk)
b. Nêu sự khác biệt của hai loại rừng này về:
- Môi trường sống (trên cạn; dưới nước)
- Đặc điểm của cây trong rừng (rậm rạp hay thưa thớt; đặc điểm của rễ cây trong rừng ngập mặn)
5. Tìm hiểu về vai trò của rừng
a. Quan sát kĩ sơ đồ sau:
b. Ghi vào vở những ích lợi của rừng đối với tự nhiên, sản xuất và đời sống của con người.
d. Trả lời câu hỏi:
- Kể một số biện pháp mà Nhà nước ta và các địa phương đã thực hiện để phủ xanh đất trống, đồi núi trọc.
B. Hoạt động thực hành
1. Hoàn thành bảng
Thảo luận và điền vào chỗ (...) trong các cột để hoàn thành bảng.
| Vùng phân bố | Một số đặc điểm | |
| Đất Fe-ra-lit | ||
| Đất phù sa | ||
| Rừng rậm nhiệt đới | ||
| Rừng ngập mặn |
2. Hoàn thành phiếu học tập
a. Với phiếu học tập 1:
- Viết chữ Đ vào bên cạnh các cụm từ chỉ nguyên nhân gây suy thoái đất.
- Viết chữ R vào bên cạnh các cụm từ chỉ nguyên nhân gây suy giảm rừng.
b. Với phiếu học tập 2:
- Viết chữ Đ vào bên cạnh các biện pháp bảo vệ và cải tạo đất.
- Viết chữ R vào bên cạnh các biện pháp bảo vệ và phát triển rừng.
3. Viết cam kết.
a. Nhóm trưởng lấy phiếu học tập 3 từ góc học tập.
b. Thảo luận nhóm để hoàn thành phiếu học tập.
BẢO VỆ ĐẤT VÀ RỪNG
| Chúng em nên làm | Chúng em không nên lam |
Ví dụ: Tiết kiệm giấy viết ................................... | Ví dụ: Vứt rác bừa bãi ............................... |
C. Hoạt động ứng dụng
Với sự giúp đỡ của người thân, em hãy:
Viết một bài văn hoặc vẽ một bức tranh để tuyên truyền cho mọi người cùng tham gia bảo vệ đất và rừng.
Xem thêm bài viết khác
- Công trình thủy điện Hòa Bình trên sông Đà: a. được xây dựng trong vòng 15 năm. b. được xây dựng tại tỉnh Sơn La.
- Công trình Nhà máy Thủy điện Hòa Bình được xây dựng trong thời gian bao nhiêu năm? Để xây dựng Nhà máy Thủy điện Hòa Bình, cán bộ, công nhân Việt Nam và Liên Xô đã phải lao động như thế nào?
- Hội nghị thành lập Đảng diễn ra ở đâu? vào thời gian nào? Kết quả quan trọng của hội nghị là?
- Kể tên một số khoáng sản ở nước ta. Tìm trên lược đồ nơi phân bố của một số loại khoáng sản
- Hãy chọn ý đúng và ghi vào vở
- Đọc nội dung và đoán xem bài thơ này được sáng tác trước hay sau sự kiện thành lập Đảng?
- Dựa vào bảng số liệu 2 bài 9, cho biết chầu Mĩ đứng thứ mấy về số dân trong các châu lục trên thế giới. Theo em, người dân châu Mĩ sống tập trung ở miền nào? Vì sao?
- Ghi vào vở những ích lợi của rừng đối với tự nhiên, sản xuất và đời sống của con người. Kể một số biện pháp mà Nhà nước ta và các địa phương đã thực hiện để phủ xanh đất trống, đồi núi trọc.
- Âm mưu của Mĩ trong việc dùng không quân hủy diệt Hà Nội và các thành phố lớn ở miền Bắc năm 1972 là gì?
- Chỉ trên lược đồ và nêu vị trí hai nước Lào và Cam-pu-chia. Cho biết Lào và Cam-pu-chia thuộc khu vực nào của châu Á
- Quôc lộ 1, đường Hồ Chí Minh chạy theo chiều nào của nước ta? Vì sao tuyến giao thông theo chiều Bắc - Nam là tuyến giao thông quan trọng nhất của nước ta?
- Ở địa phương em có rừng hoặc nguồn lợi thủy sản không? Nếu có, hãy nêu những lợi ích mà rừng hoặc nguồn lợi thủy sản đem lại cho người dân ở địa phương.