Kể lại các sự việc theo dàn ý đã lập
C. Hoạt động luyện tập
1. Kết lại các sự việc theo dàn ý đã lập
2. Các từ được in đậm trong mỗi câu dưới đây có phải là danh từ riêng không? Vì sao?
a. Chim, Mây, Nước và Hoa đều cho rằng tiếng hót kì diệu của Họa Mi đã làm cho tất cả bừng tình giấc
b. Nàng Út bén lẽn dâng lên vua mâm bánh nhỏ.
c.(....) Khi ngựa thét ra lửa, lửa đã thiêu cháy một làng, cho nên làng đó về sau gọi là làng Cháy.
Bài làm:
a. Các từ: Chim, Mây, Nước, Hoa, Hoạ Mi, trong câu là danh từ riêng. Các từu chim, mây, nước, hoa vốn là danh từ chung - tên gọi một loại sự vật nhưng trong câu văn này được dùng để gọi tên riêng của nhân vật nên được dùng như danh từ riêng.
b. Từ Út trong câu là một danh từ riêng vì chỉ tên riêng của nhân vật
c. Cháy vốn là một động từ nhưng ở trong trường hợp này Cháy- tên làng dùng để gọi tên địa phương=> là danh từ riêng.
Xem thêm bài viết khác
- Hãy vết bài văn ngắn (khoảng một trang) bày tỏ suy nghĩ của em về vấn đề: “Những điều chúng em muốn ở thầy cô”.
- Nhận xét về tác dụng của các yếu tố biểu cảm trong câu [4] của đoạn trích.
- Những chi tiết nào trong truyện cho thấy cách ứng xử thông minh của em bé?
- Điền vào chỗ trống để hoàn thiện kiến thức về tính từ
- Hãy kể ngắn gọn về một người làm nghề y mà em biết.
- Động từ khác danh từ như thế nào? (Về những kết hợp từ đứng trước và đứng sau, về chức năng của chúng trong câu)
- Tìm hiểu ý nghĩa của ngày Thầy thuốc Việt Nam
- Hoàn thành sơ đồ sau để xác định bố cục của truyện.
- Lấy ví dụ minh họa cho một số vai trò của các phụ từ/phụ ngữ ở phần trước và phần sau cụm tính từ theo bảng dưới đây:
- Để thể hiện trí thông minh của nhân vật, tác giả dân gian đã chọn hình thức nghệ thuật nào? Tác dụng của hình thức ấy?
- Dựa vào định nghĩa dưới đây, em hãy nêu những đặc điểm tiêu biểu của truyền thuyết.
- Phát hiện lỗi trong sơ đồ. Sửa lỗi và sau đó thuyết trình về sơ đồ phân loại từ theo nguồn gốc.