Thực hiện nhiệm vụ sau khi đọc thông tin
B. Hoạt động hình thành kiến thức
1. Trang phục và chức năng của trang phục. Phân biệt trang phục, thời trang và mốt.
a. Đọc thông tin
b. Thực hiện nhiệm vụ
Trả lời câu hỏi:
- Trang phục là gì? nêu các chức năng chính của trang phục.
- Theo em, học sinh mặc đồng phục có những lợi ích gì? Em hãy nêu một vài nhận xét của em về đồng phục trường mình.
- Thế nào là thời trang? Phân biệt trang phục và thời trang
Ghép tên cho mỗi hình ảnh A, B, C, D, E với một tiêu đề cho phù hợp.


Bài làm:
- Trang phục chính là những thứ đồ để mặc lên người như quần áo, váy... bên cạnh đó nó còn là một số vật dụng dùng để khoác, đeo lên người. Nói một cách chung nhất thì trang phục chính là những thứ có chức năng bảo vệ và làm đẹp cho con người.
- Học sinh mặc đồng phục sẽ mang đến sự năng động và đồng đều. Vừa dễ hoạt động lại không có sự phân biệt giai cấp ở trong trường học. Ở trường em đồng phục học sinh có màu sắc trang nhã, may thoải mái và năng động.
- Thời trang chính là những kiểu trang phục được sử dụng phổ biến trong xã hội vào thời gian, không gian nhất định. Thời trang mang tính nhất thời và nghiêng về yếu tố thẩm mỹ hơn. Còn trang phục đơn giản chỉ là làm đẹp và bảo vệ cơ thể và bất cứ ai ở thời điểm nào cũng cần đến nó.
A- 5
B- 3
C- 4
D- 2
E- 1
Xem thêm bài viết khác
- Chia sẻ với mọi người trong gia đình về cách cắm hoa để có bình hoa đẹp, cách bảo quản và giữ cho hoa tươi lâu
- Ý tưởng kinh doanh của bạn Ánh Dương là gì?
- Quan sát tìm hiểu các hoạt động kinh doanh ở nơi em đang sinh sống. Ghi chép phân loại các loại hoạt động kinh doanh đó theo ba lĩnh vực kinh doanh cho phù hợp
- Soạn công nghệ VNEN 6: Chế biến món ăn không sử dụng nhiệt
- Tên gọi và vai trò của khu vực trong mỗi hình ảnh ở hình 3 là gì?
- Vì sao chị Lan kinh doanh cà phê không thành công?
- Trao đổi với bạn bè để thảo luận một số vấn đề sau
- Từ hình vẽ mặt bằng của nhà ở, em có thể nêu tên kiểu nhà ở đó? Liệt kê tên các khu vực trong mỗi nhà
- Đọc thông tin và thực hiện nhiệm vụ
- Chế biến thực phẩm gồm những phương pháp nào?
- Vận dụng kiến thức về sử dung, bảo quản trang phục, thảo luận nhóm để làm các bài tập tình huống
- Vận dụng hiểu biết về tính chất của các loại vải để nối mỗi loại vải ở cột A với cách sử dụng và bảo quản tương ứng ở cột B trong bảng sau