Giải bài 24: Một số động vật sống trên cạn
Soạn bài 24: Một số động vật sống trên cạn - Sách VNEN tự nhiên và xã hội lớp 3 trang 32. Phần dưới sẽ hướng dẫn trả lời và giải đáp các câu hỏi trong bài học. Cách làm chi tiết, dễ hiểu, hi vọng các em học sinh nắm tốt kiến thức bài học.
B. BÀI TẬP VÀ HƯỚNG DẪN GIẢI
Kiến thức thú vị
A. Hoạt động cơ bản
1. Thảo luận về bộ phận bên ngoài cơ thể của chim
a. Quan sát và đọc thông tin hình 2
b. Chỉ và nói tên các bộ phận bên ngoài cơ thể của con chim trong hình 3
c. Hỏi và trả lời:
- Bên ngoài cơ thể của con chim có gì che phủ?
- Đoán thử xem bên trong cơ thể của chúng có xương sống không?
2. Thảo luận về bộ phận bên ngoài cơ thể của thú
a. Quan sát và đọc thông tin trong hình 4
b. Chỉ và nói tên các bộ phận bên ngoài cơ thể của con chó.
c. Hỏi và trả lời:
- Bên ngoài cơ thể của con chó có gì che phủ?
- Đoán thử xem bên trong cơ thể của chúng có xương sống không?
3. Quan sát và thực hiện hoạt động
a. Quan sát hình 5,6,7,8:
b. Chỉ và nói tên các bộ phận bên ngoài cơ thể của con thú.
c. Trả lời câu hỏi:
- Con thú đó thường sống ở đâu?
- Hình dạng bên ngoài con thú có đặc điểm gì?
- Đặc điểm bên ngoài của chim và thú có gì giống nhau?
4. Quan sát và trao đổi
a. Quan sát các hình từ 9 đến 14
b. Trao đổi:
- Nói với bạn về lợi ích của chim đối với đời sống con người?
- Nói với bạn về lợi ích của thú đối với con người?
5. Làm việc với phiếu học tập:
Viết chữ N trước những việc làm nên, viết chữ K trước những việc làm không nên
Săn, bắt thú rừng | Phá tổ chim | ||
Bắn chim | Phá rừng | ||
Buôn bán động vật quý hiêm | Khám và chữa bệnh cho vật nuôi | ||
Chăm sóc, nuôi dưỡng vật nuôi | Ăn thịt thú rừng | ||
Nói "Không" với các loại thịt thú rừng | Xây dựng khu bảo tồn động vật |
6. Đọc và trả lời
a. Đọc đoạn văn sau (trang 35 sgk)
b. Trả lời câu hỏi:
- Chim có đặc điểm bên ngoài như thế nào?
- Thú có đặc điểm gì?
- Nêu một số lợi ích của chim và thú mà em biết?
- Cần làm gì để bảo vệ các loài chim và thú?
B. Hoạt động thực hành
1. Vẽ tranh
- Vẽ tranh một loài chim hoặc thú.
- Điền tên các bộ phận bên ngoài của con vật
2. Giới thiệu tranh vẽ và thảo luận
- Tên loài chim?
- Chúng thường sống ở đâu?
- Chúng có lợi ích gì?
- Cần làm gì để bảo vệ chúng?
3. Thử tưởng tượng
- Nếu con voi có hai cánh thì nó có thể làm gì?
- Nếu con chim không có bộ lông bên ngoài thì nó sẽ như thế nào?
C. Hoạt động ứng dụng
1. Tìm hiểu một loài chim hoặc loài thú xung quanh nơi em sống:
- Tên loài chim hoặc thú?
- Lợi ích của chúng?
- Một số biện pháp bảo vệ và chăm sóc loại chim hoặc thú trên?
Xem thêm bài viết khác
- Điều gì sẽ xảy ra nếu cây không có lá? Điều gì sẽ xảy ra nếu cây rau cải và cây rau muống trồng ở nơi ít ánh sáng?
- Lựa chọn các thẻ chữ để đặt vào các ô có viết các số 1, 2, 3, 4 cho phù hợp
- Trường em thường tổ chức các hoạt động nào? Em đã làm những công việc cụ thể nào khi đó? Hoạt động nào làm em nhớ nhất? Vì sao?
- Quan sát các hình 2, 3, 4, 5 trả lời câu hỏi: Con người sử dụng ánh sáng và nhiệt của Mặt trời vào những việc gì trong cuộc sống hằng ngày?
- Lần lượt hỏi và trả lời: Kể tên một số loại cây mà em biết. Những cây đó có thân gì? Thân của những cây đó được con người sử dụng làm gì?....
- Với sự giúp đỡ của người thân, em hãy lập thời gian biểu hằng ngày và thực hiện theo bảng dưới đây
- Quan sát và đọc thông tin hình 2, chỉ và nói tên các bộ phận bên ngoài cơ thể của con chim trong hình 3...
- Tìm những loài cây có rễ dùng để làm thuốc? Tìm những loài cây có rễ dùng để làm thức ăn cho con người và động vật?
- Quan sát hình 1,2,3,4 trả lời câu hỏi: Nói tên loại côn trùng trong hình? Kể tên các loại côn trùng khác mà em biết?
- Em hãy quan sát và nói tên cơ quan hành chính giáo dục, văn hóa, y tế thể hiện ở trong hình 2, 3, 4, 5.
- Gắn các thẻ chữa vào phiếu học tập cho phù hợp
- Đọc đoạn văn sau, trả lời câu hỏi: Côn trùng có những bộ phận nào? Côn trùng có bao nhiêu chân?