Giải khoa học 4 VNEN bài 11: Phòng tránh tai nạn đuối nước
Giải bài 11: Phòng tránh tai nạn đuối nước - Sách hướng dẫn học khoa học 4 tập 1 trang 41. Sách này nằm trong bộ VNEN của chương trình mới. Dưới đây sẽ hướng dẫn trả lời và giải đáp các câu hỏi trong bài học. Cách làm chi tiết, dễ hiểu, Hi vọng các em học sinh nắm tốt kiến thức bài học.
B. BÀI TẬP VÀ HƯỚNG DẪN GIẢI
Kiến thức thú vị
A. Hoạt động cơ bản
1. Quan sát và thảo luận
a. Quan sát các hình dưới đây:

b. thảo luận
- Nên làm những việc nào trong các hình trên để phòng tránh đuối nước? Vì sao?
- Không nên làm những việc nào trong các hình trên để phòng tránh đuối nước? Vì sao?
2. Quan sát và trả lời
a. Quan sát và đọc các thông tin trong hình dưới đây:
b. Trả lời câu hỏi:
- Nên bơi hoặc tập bơi trong điều kiện nào?
- Không nên bơi hoặc tập bơi khi cơ thể ở trạng thái nào?
- Trước khi bơi cần phải làm gì?
3. Đọc và trả lời
a. Đọc các nội dung sau (trang 42 sgk)
b. Trả lời câu hỏi:
Em cần phải làm gì để phòng tránh tai nạn đuối nước?
B. Hoạt động thực hành
1. Đóng vai xử lí tình huống
a. Đọc kĩ tình huống sau:
- Các bạn vừa chơi đá bóng ở sân, ngày sau đó lại rủ nhau đi tắm ở sông. Nếu em biết điều này, em sẽ làm gì?
- Ngồi trên xuồng, nhiều bạn cứ thò tay xuống nghịch nước. Em sẽ làm gì khi nhìn thấy như vậy?
- Tan học về, gặp nước suối chảy xiết, dâng cao, em và các bạn sẽ làm gì?
b. Các em phân công nhau đóng vai thể hiện cách giải quyết các tình huống trên.
C. Hoạt động ứng dụng
1. Quan sát xung quanh nơi ở của mình để phát hiện ra những nơi không nên đến gần hoặc chơi gần để tránh tai nạn đuối nước.
2. Xây dựng cam kết những việc nên làm hoặc không nên làm để phòng tránh tai nạn đuối nước. Nói với cha mẹ, các em nhỏ và mọi người xung quanh về nội dung cam kết này.
Xem thêm bài viết khác
- Để tìm hiểu xem trong hai thìa (thìa A và thìa B), thìa nào dẫn nhiệt tốt hơn, Lan đã làm thí nghiệm như sau:...
- Kể tên các thức ăn, đồ uống có trong các hình trên. Thức ăn, đồ uống được chia thành mấy nhóm. Là những nhóm nào?
- Giải khoa học 4 VNEN bài 19: Gió, bão
- Không khí có ở đâu? Không khí có những tính chất gì? Bầu không khí bao quanh trái đất được gọi là gì? Nó có vai trò gì đối với trái đất?
- Nhúng chìm một chai rỗng có đậy nút kín vào trong nước. Khi mở nút chai ra, em nhìn thấy gì nổi trên mặt nước. Vậy bên trong chai rỗng đó chứa gì?
- Phỏng vấn người lớn tuổi (gia đình hoặc nhà hàng xóm) theo mẫu dưới đây:
- Giải khoa học 4 VNEN bài 10: Ăn uống thế nào khi bị bệnh?
- Lấy sơ đồ sau ở góc học tập, các nhóm điền thông tin vào các ô trống trong sơ đồ
- Khi bị bệnh, người bệnh cần phải ăn uống như thế nào? Nếu người bệnh không ăn uống được thì nên làm gì?
- Nguyên nhân gây ra gió là gì? Ở địa phương em thường có bão hay không? Khi có bão, gia đình em và địa phương thường có cách nào để giảm thiểu những thiệt hại do bão gây ra?
- Chia thẻ chữ thành hai loại: Các vật "dẫn nhiệt kém" và các vật "dẫn nhiệt tốt" rồi sắp xếp vào bảng nhóm
- Điền vào chỗ (....) (sử dụng các từ, cụm từ tay, chiếc cốc, nước nóng):