Tô màu vào trước những vấn đề em gặp phải trong mối quan hệ bạn bè. Viết hướng khắc phục của em trong vấn đề đó.
Nhiệm vụ 6: Các định một số vấn đề thường xảy ra trong quan hệ của em ở trường.
Tô màu vào trước những vấn đề em gặp phải trong mối quan hệ bạn bè. Viết hướng khắc phục của em trong vấn đề đó.
![[CTST] Giải SBT Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 6 bài: Rèn luyện kĩ năng trang 22](https://i.khoahoc.com.vn/data/image/2021/05/23/562e9f77338fa9caa782a26fc0886a97.png)
Bài làm:
Những vấn đề em gặp phải trong mối qian hệ bạn bè:
| Vấn đề trong quan hệ | Hướng khác phục của em |
| Đùa dai | Em sẽ nói chuyện với bạn nghiêm túc hơn và không đem chuyện của bạn ra đùa dai |
| Thất hứa với bạn | Em xin lỗi bạn và cố gắng không thất hứa với bạn |
| Dễ nổi cáu với bạn | Em sẽ học cách kiểm soát cảm xúc tốt hơn |
| Dễ bị tổn thương | Em sẽ học cách kiểm soát cảm xúc tốt hơn |
Xem thêm bài viết khác
- Đánh dấu X vào chỗ trống phù hợp với việc thực hiện các hướng dẫn để học tốt hơn ở trung học cơ sở.
- 1. Chỉ rõ ý nghĩa/ hậu quả của mỗi cách ứng xử dưới đây khi thầy cô gọi em trả lời câu hỏi liên quan đến bài học mà em không biết trả lời. Đánh dấu X vào ô trống với cách ứng xử mà em lựa chọn.
- Viết lí do những việc làm trong bảng dưới đây giúp em trở nên tự tin hơ. Chia sẻ kết quả rèn luyện của em.
- Chia sẻ những việc em đã làm để giúp đỡ mọi người nơi công cộng bằng cách điền vào bảng sau:
- 1. Em hãy làm một sản phẩm mà em thích để tuyên truyền, nhắc nhở mọi người có ý thức thực hiện và ứng xử phù hợp nơi công cộng.
- Viết ba câu danh ngôn về tình bạn, tình thầy trò mà em thích.
- Bạn H đã lên trung học cơ sở nhưng vẫn mong được học ở tiểu học. Em hãy đề xuất biện pháp hỗ trợ bạn H. hoà nhập với môi trường học tập mới.
- Kể những việc em đã làm để bảo vệ, giữ gìn cảnh quan ở địa phương và nêu cảm xúc của em khi làm việc đó Hoạt động trải nghiệm 6
- Khoanh tròn vào số thứ tự những việc em đã làm để góp phần giảm thiểu biến đổi khí hậu.
- [CTST] Giải SBT Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 6 chủ đề 1: Khám phá lứa tuổi và môi trường học tập mới
- Sắp xếp thứ tự ưu tiên và chỉ ra những lí do để em xác định khoản chi ưu tiên đó.
- 1. Em đã làm gì để biết được khẩu vị, sở thích về món ăn của các thành viên trong gia đình?