Giải bài 20: Lá cây có đặc điểm gì?
Soạn bài 20: Lá cây có đặc điểm gì? - Sách VNEN tự nhiên và xã hội lớp 3 trang 15. Phần dưới sẽ hướng dẫn trả lời và giải đáp các câu hỏi trong bài học. Cách làm chi tiết, dễ hiểu, hi vọng các em học sinh nắm tốt kiến thức bài học.
B. BÀI TẬP VÀ HƯỚNG DẪN GIẢI
Kiến thức thú vị
A. Hoạt động cơ bản
1. Chúng em tìm hiểu về lá cây
Quan sát các lá cây trong hình 1 (hoặc lá cây em mang đến lớp) và hoàn thành bảng:
| TT | Tên lá cây | Màu sắc | Kích thước | Hình dạng |
| 1 | Ví dụ: Lá tía tô | Một mặt xanh, một mặt tím | Nhỏ | Trái tim, mép răng cưa |
| 2 | ||||
| 3 | ||||
| 4 | ||||
| 5 |
Em có nhận xét gì về màu sắc, kích thước và hình dạng của các loại lá cây?
2. Quan sát và thực hiện hoạt động
Quan sát hình 2 và cho biết lá cây gồm những bộ phận nào?

3. Quan sát kĩ hình 3 và trả lời:
a. Qúa trình quang hợp của cây diễn ra khi nào? Khi đó, lá cây có thể hấp thụ khí gì và thải ra khí gì?
b. Qúa trình hô hấp của cây diễn ra khi nào? Khi đó, lá cây có thể hấp thụ khí gì và thải ra khí gì?
c. Ngoài chức năng hô hấp và quang hợp, lá cây còn có chức năng gì?

4. Liên hệ thực tế
a. Gia đình em đã sử dụng lá cây vào việc gì?
b. Ngoài những lợi ích trên, con người còn sử dụng lá cây vào những việc gì?

5. Đọc, trả lời và viết:
a. Đọc đoạn văn sau (Sgk trang 17).
b. Trả lời câu hỏi:
- Kể tên các bộ phận của lá cây?
- Nêu chức năng của lá cây?
B. Hoạt động thực hành
1. Giới thiệu với các bạn về lá cây mình vẽ hoặc sưu tầm:
a. Tên lá cây,
b. Màu sắc, kích thước, hình dạng của lá cây
c. Chỉ các bộ phận của lá cây
d. Con người thường dùng lá cây đó để làm gì?
2. Hãy tưởng tượng
a. Điều gì sẽ xảy ra nếu cây không có lá?
b. Điều gì sẽ xảy ra nếu cây rau cải và cây rau muống trồng ở nơi ít ánh sáng?
3. Chơi trò chơi "đi chợ"
C. Hoạt động ứng dụng
1. Với sự trợ giúp của người thân, em hãy tìm hiểu một số đồ chơi từ lá cây?
Xem thêm bài viết khác
- Hằng ngày, gia đình em thải ra những loại rác nào? Các loại rác ở gia đình em được xử lí như thế nào? Phân, nước thải ở gia đình em được thải ra ở đâu?
- Trả lời câu hỏi: Khi gặp cháy, em cần làm gì?
- Làm bộ sưu tập về những côn trùng gây hại đối với con người?
- Thực hiện một trong các hoạt động: đọc bài, làm bài tập toán, viết chính tả... viết tên các bộ phận cần phối hợp để thực hiện những hoạt động đó?
- Giải bài 29: Bề mặt lục địa
- Ở địa phương em có bưu điện không? Em đã đến bưu điện bao giờ chưa? Em đến đó để làm gì?
- Liên hệ thực tế: Hãy đọc ngày, tháng, năm theo tờ lịch ở hình 2? Hôm nay là ngày bao nhiêu, thuộc tháng mấy, năm nào?...
- Đọc đoạn văn sau, trả lời câu hỏi: Các bộ phận của một bông hoa? Các bộ phận của một quả?
- Giới thiệu với các bạn về lá cây mình vẽ hoặc sưu tầm: Tên lá cây, màu sắc, kích thước, hình dạng của cây...
- Trường em thường tổ chức các hoạt động nào? Em đã làm những công việc cụ thể nào khi đó? Hoạt động nào làm em nhớ nhất? Vì sao?
- Quan sát các hình từ 1 đến 6: Hoạt động nào được thể hiện trong từng hình? Hoạt động đó mang lại lợi ích gì?
- Điền tên các bạn trong nhóm vào chỗ chấm. Đánh dấu X vào ô tương ứng với những từ chỉ thành viên trong gia đình của mỗi bạn